Diálogo entre o chef e seu assistente durante um programa de culinária: “Vou ajustar o timer analógico para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Diálogo entre o chef e seu assistente durante um programa de culinária: “Vou ajustar o timer analógico para tocar em 5 minutos e, simultaneamente, iniciar o cronômetro digital em 00:00. Quando o ponteiro menor do timer girar até a metade do percurso de 5 minutos, quero saber o tempo registrado no cronômetro.” Durante o programa, nota-se que o cronômetro contabiliza os segundos decorrido e que o ponteiro do timer analógico desloca-se uniformemente. Analise o texto-base e determine quantos segundos se passaram quando o ponteiro do timer analógico atingiu exatamente a metade do percurso de 5 minutos.
- A) 210 segundos
- B) 120 segundos
- C) 180 segundos
- D) 150 segundos
- E) 135 segundos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O timer analógico foi ajustado para 5 minutos, o que equivale a 5 x 60 = 300 segundos de percurso total. Passo 2: A metade desse percurso é 300 / 2 = 150 segundos (ou 2 minutos e 30 segundos). Passo 3: O enunciado diz que o ponteiro se desloca uniformemente e que o cronômetro digital começa em 00:00 no mesmo instante em que o timer é acionado, contando os segundos decorridos. Assim, quando o ponteiro atinge a metade do percurso, o cronômetro marca 150 segundos, o que confirma a alternativa D. Passo 4: A alternativa A (210 s) não corresponde à metade de nenhum percurso de 300 s, pois representa 70% dele. A alternativa B (120 s) corresponde a 2 minutos, valor que não é a metade de 5 minutos. A alternativa C (180 s) corresponde a 3 minutos, resultado de arredondar 2,5 minutos para cima, o que não é válido aqui. A alternativa E (135 s) equivale a 45% do percurso total, e não à metade. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Calcule a metade de 5 minutos e converta para segundos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou uma fração errada do percurso, como 7/10 dos 300 segundos, ou estimou o ponteiro em uma posição mais avançada do que a metade.
O aluno provavelmente converteu 5 minutos em 2 minutos e tomou a metade desse valor de forma truncada, sem considerar a conversão correta de minutos para segundos.
O aluno provavelmente arredondou os 2,5 minutos (metade de 5 minutos) para 3 minutos, o que é um erro de aproximação indevida em um problema que exige precisão.
Por que engana: Confundir minutos com segundos ou calcular metade do tempo incorretamente.
Metade de 5 minutos 30s = 2,5 min = 2,5*60 = 150 s.
O aluno provavelmente subtraiu uma parcela arbitrária do tempo total ou calculou uma fração errada de 300 segundos, obtendo 135 s como se fosse metade do percurso.
Raio-X da questão
tempo, proporção, conversão unidades
avaliacao
conversão minutos para segundos · frações e proporções simples
estude conversão de minutos para segundos e frações de tempo
Confundir minutos com segundos ou calcular metade do tempo incorretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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