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História9º anoBNCC EF09HI36Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: levantamento nacional de 2021 registrou que 45% da população se declarou parda, 43%…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI36

Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: levantamento nacional de 2021 registrou que 45% da população se declarou parda, 43% branca, 8% preta, 2% indígena e 2% amarela. Em paralelo, pesquisa indicou que 5% dos entrevistados se identificam como LGBTQ+. Para promover a visibilidade dessas identidades, foram criadas três principais iniciativas: cotas raciais em universidades federais, inclusão de obras de autores indígenas, negras e LGBTQ+ em acervos de bibliotecas públicas e realização de eventos de orgulho LGBTQ+ em escolas. Analise o texto e identifique a iniciativa que melhor exemplifica o reconhecimento e valorização das diversidades identitárias no início do século XXI.

  1. A) Realização de ações de fiscalização de conteúdos violentos nos meios de comunicação
  2. B) Organização de eventos de empreendedorismo juvenil nas escolas urbanas
  3. C) Promoção de cursos de idiomas estrangeiros em comunidades rurais
  4. D) Inclusão de obras de autores indígenas, negras e LGBTQ+ em acervos de bibliotecas públicas
  5. E) Implantação de programas de bolsas para estudantes de baixa renda

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a iniciativa que melhor exemplifica o reconhecimento e a valorização das diversidades identitárias. Os dados (45% pardos, 43% brancos, 8% pretos, 2% indígenas, 2% amarelos e 5% LGBTQ+) mostram a presença de grupos diversos na população, e as três iniciativas citadas no texto buscam dar visibilidade a esses grupos.
  2. Analisando as alternativas, a D (inclusão de obras de autores indígenas, negras e LGBTQ+ em acervos de bibliotecas públicas) reconhece diretamente essas identidades ao torná-las visíveis e valorizadas no espaço público de acesso à cultura e à educação, por meio da produção literária desses grupos. Ela corresponde exatamente ao tema de visibilidade e valorização identitária.
  3. A alternativa A está errada, pois trata de fiscalização de conteúdos violentos, uma ação de regulação da mídia que não tem como foco específico o reconhecimento das identidades.
  4. A alternativa B está errada, pois eventos de empreendedorismo juvenil se voltam à formação econômica e profissional, sem relação direta com a valorização de identidades.
  5. A alternativa C está errada, pois o ensino de idiomas estrangeiros em comunidades rurais trata de acesso à língua e não de reconhecimento de identidades.
  6. A alternativa E está errada, pois bolsas para estudantes de baixa renda enfrentam a desigualdade socioeconômica, sem focar no reconhecimento das identidades.
  7. Conclusão: o gabarito oficial D está correto. Observação: as cotas raciais citadas no texto também exemplificam bem o tema, mas não aparecem entre as alternativas, o que reforça a escolha da D como a melhor opção disponível.

💡 Dica: Analise as iniciativas e relacione com o reconhecimento das diversidades identitárias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa diversidade apenas a combate à violência na mídia e confunde proteção contra conteúdos nocivos com valorização de identidades.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que qualquer ação voltada a jovens nas escolas já promove a diversidade, sem verificar se a iniciativa trata de identidades.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde acesso a conteúdos educacionais, como idiomas, com reconhecimento de identidades culturais e sociais.

D Correta

Conecta diretamente com o texto ao valorizar múltiplas identidades históricas e combater preconceito.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que combater a desigualdade econômica é suficiente para reconhecer as diversidades identitárias, misturando inclusão social com valorização identitária.

Por que engana: Confundir iniciativas gerais com aquelas que promovem diretamente a valorização das diversidades identitárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diversidade identitária e valorização

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade étnico-racial · direitos humanos e cidadania

📚 Reveja

estude as formas de reconhecimento e valorização das diversidades sociais e culturais

⚠️ Erro mais comum

Confundir iniciativas gerais com aquelas que promovem diretamente a valorização das diversidades identitárias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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