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História9º anoBNCC EF09HI36Fácil⏱ medio

Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) incluiu pela primeira vez opções de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI36

Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) incluiu pela primeira vez opções de autodeclaração de cor ou raça, orientação sexual e identidade de gênero no questionário do Censo Demográfico. Paralelamente, o governo federal anunciou a criação de programas de ação afirmativa, como cotas raciais em universidades e políticas de reconhecimento de comunidades LGBTQIA+. Essas iniciativas foram acompanhadas de campanhas educativas nas escolas e meios de comunicação para sensibilizar a população sobre a importância do respeito às diferenças. Especialistas destacam que tais medidas visam não apenas quantificar diversidades, mas também combater estigmas e garantir igualdade de oportunidades. A partir do texto, identifique como as políticas públicas mencionadas contribuem para combater preconceitos e promover o reconhecimento das diversidades identitárias no Brasil.

  1. A) Ao segregar por grupos sociais em instrumentos oficiais, reforça marcadores excludentes.
  2. B) Ao instituir cotas e programas de reconhecimento de identidades, amplia o acesso e valoriza a diversidade.
  3. C) Ao priorizar dados de orientação sexual em detrimento de indicadores econômicos, desvia recursos sociais.
  4. D) Ao centralizar decisões identitárias no governo federal, reduz a autonomia local de grupos.
  5. E) Ao enfatizar somente a diversidade étnica, negligencia outras dimensões identitárias.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto descreve três iniciativas: a inclusão de opções de autodeclaração de cor ou raça, orientação sexual e identidade de gênero no Censo de 2010, a criação de cotas raciais e de políticas de reconhecimento de comunidades LGBTQIA+, e campanhas educativas para sensibilizar a população. O próprio texto afirma que essas medidas visam quantificar diversidades, combater estigmas e garantir igualdade de oportunidades.
  2. Pergunta-se como essas políticas contribuem para combater preconceitos e promover o reconhecimento das diversidades. A resposta está na ideia de que as políticas ampliam o acesso a direitos e oportunidades (cotas) e reconhecem e valorizam identidades antes invisibilizadas (autodeclaração e reconhecimento de comunidades).
  3. Analise a alternativa B: 'Ao instituir cotas e programas de reconhecimento de identidades, amplia o acesso e valoriza a diversidade.' Ela corresponde exatamente ao que o texto descreve. Por isso, B é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. A: afirma que a segmentação por grupos reforça marcadores excludentes, contrariando a ideia do texto de que a coleta de dados serve para combater estigmas. C: fala em desvio de recursos, algo que o texto não menciona; ele não opõe dados de orientação sexual a indicadores econômicos. D: sugere centralização que reduz a autonomia local, informação ausente do texto, que apenas descreve ações do governo federal. E: diz que a políticas negligenciam outras dimensões identitárias, mas o texto cita explicitamente cor ou raça, orientação sexual e identidade de gênero, ou seja, mais de uma dimensão.

💡 Dica: Analise como as políticas públicas promovem inclusão e respeito à diversidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que categorizar a população por grupos sociais em documentos oficiais gera exclusão, ignorando que o texto apresenta essa coleta como instrumento para quantificar e combater estigmas.

Por que engana: Confundir ações afirmativas com segregação ou entender que políticas públicas excluem grupos sociais.

B Correta

Combina ações afirmativas e campanhas educativas para aumentar visibilidade e igualdade, conforme texto e conhecimento histórico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que dar atenção a dados de orientação sexual tira recursos de indicadores econômicos, uma relação de oposição que o texto não estabelece.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a atuação do governo federal à centralização que enfraquece a autonomia local, criando um juízo de valor que não aparece no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno entendeu que as políticas se concentram apenas na diversidade étnica, esquecendo que o texto cita também orientação sexual e identidade de gênero.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

políticas públicas e diversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

políticas públicas sociais · direitos humanos e cidadania

📚 Reveja

estude ações afirmativas e reconhecimento de identidades

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações afirmativas com segregação ou entender que políticas públicas excluem grupos sociais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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