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História5º anoBNCC EF05HI06Média⏱ medio

Em um vilarejo do interior na década de 1930, os moradores recebiam notícias por meio de dois canais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI06

Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um vilarejo do interior na década de 1930, os moradores recebiam notícias por meio de dois canais principais. Pela manhã, o jornal impresso chegava à praça central e exigia que alguém soubesse ler para compartilhar o conteúdo. À tarde, um aparelho de rádio instalado na estação transmitia reportagens em voz audível a todos, inclusive aos que não dominavam a leitura. Com o rádio, debates políticos e avisos de saúde alcançavam rapidamente as famílias mais distantes e com menos escolaridade. Analise o texto-base e identifique o uso de linguagem e tecnologia que melhor ilustra a superação de barreiras de analfabetismo para a difusão de informação.

  1. A) Usar o rádio como meio de transmissão direta de notícias ao público analfabeto
  2. B) Usar o rádio para transmitir notícias que todos precisavam ler
  3. C) Usar o jornal impresso para fornecer rapidamente informação às comunidades rurais
  4. D) Usar o rádio apenas na estação, sem alcançar as famílias
  5. E) Usar o jornal impresso à tarde para informar as famílias

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto compara dois canais: o jornal impresso, que exige que alguém saiba ler para compartilhar o conteúdo, e o rádio, que transmite reportagens em voz audível a todos, inclusive aos que não dominam a leitura.
  2. A pergunta pede o uso de linguagem e tecnologia que melhor ilustra a superação de barreiras de analfabetismo na difusão de informação. A barreira é a leitura, e a solução apresentada é a transmissão oral pelo rádio, que dispensa a leitura do receptor.
  3. Portanto, a alternativa A está correta: usar o rádio como meio de transmissão direta de notícias ao público analfabeto é exatamente o que o texto descreve como superação da barreira do analfabetismo.
  4. Por que as outras estão erradas: a B exige que as notícias sejam lidas, o que mantém a barreira; a C fala do jornal impresso, que depende da leitura; a D afirma que o rádio não alcança as famílias, contrário ao texto; a E associa o jornal impresso à tarde, quando o texto diz que o jornal chegava pela manhã e o rádio transmitia à tarde.
  5. Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com o texto. Nenhuma discordância.

💡 Dica: Compare como cada meio transmitia as notícias e quem conseguia acessá-las.

Alternativa por alternativa

A Correta

As notícias transmitidas pelo rádio podiam ser ouvidas por pessoas que não sabiam ler.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o rádio é importante, mas não percebeu que a transmissão exige que o público leia, o que mantém a barreira do analfabetismo.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou a difusão rápida de informação ao jornal impresso, ignorando que o jornal depende da leitura e que a comunidade rural analfabeta não teria acesso direto a ele.

Por que engana: Confundir a rapidez de circulação do jornal com o acesso amplo proporcionado pelo rádio, ignorando que a leitura era uma barreira para pessoas analfabetas.

D Erradaerro: Atenção

O aluno leu a informação de que o rádio funcionava na estação, mas ignorou a frase do texto que diz que as transmissões alcançavam as famílias mais distantes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno confundiu os horários dos canais, atribuindo o jornal à tarde, quando o texto indica que o jornal chegava pela manhã e o rádio transmitia à tarde; além disso, o jornal ainda exige leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Rádio e difusão de informações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Meios de comunicação e informação · Diferenças entre oralidade e escrita

📚 Reveja

Revise como a linguagem oral do rádio ampliava o acesso à informação para pessoas que não sabiam ler.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a rapidez de circulação do jornal com o acesso amplo proporcionado pelo rádio, ignorando que a leitura era uma barreira para pessoas analfabetas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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