Em meu primeiro dia em uma nova escola, anotei os horários das atividades para não me perder. Às 9h00, assisti…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em meu primeiro dia em uma nova escola, anotei os horários das atividades para não me perder. Às 9h00, assisti à aula de Ciências. Às 10h00, teve um recreio de 15 minutos. Às 10h15, comecei a aula de Matemática. Às 11h00, participei de uma oficina de Arte. Ao meio-dia e meia, fui para o intervalo maior e almocei. Analise o texto-base e identifique qual atividade ocorreu imediatamente após o recreio.
- A) Intervalo maior ao meio-dia e meia
- B) Oficina de Arte às 11h00
- C) Recreio às 10h00
- D) Aula de Matemática às 10h15
- E) Aula de Ciências às 9h00
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que o recreio começou às 10h00 e durou 15 minutos, então terminou às 10h15. Passo 2: A atividade que vem imediatamente depois do recreio é a atividade que começa logo após 10h15. Passo 3: O texto informa que às 10h15 começou a aula de Matemática, por isso ela é a resposta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o intervalo maior ocorre ao meio-dia e meia, muito depois do recreio e de outras atividades. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a oficina de Arte começou às 11h00, depois da aula de Matemática, que ocupa o lugar imediatamente seguinte. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o recreio é a própria atividade de referência e não a que vem depois dele. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a aula de Ciências ocorreu às 9h00, antes do recreio. Passo 8: O gabarito oficial D está correto, pois a aula de Matemática é a atividade imediatamente posterior ao recreio.
💡 Dica: Leia a sequência de horários e identifique a atividade logo após o recreio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a pergunta pede a última atividade do relato ou a mais marcante do dia, em vez da que segue imediatamente o recreio.
O aluno provavelmente pulou a aula de Matemática e foi direto para a próxima atividade listada, sem perceber que a aula começou logo após o recreio.
Por que engana: Confundir a ordem das atividades ou não relacionar corretamente os horários indicados no texto.
O aluno pode ter tomado o próprio recreio como resposta, confundindo a atividade de referência com a atividade que vem depois dela.
O recreio foi das 10h00 às 10h15, e a aula de Matemática iniciou-se em seguida.
O aluno inverteu a ordem temporal e entendeu o termo após como antes, escolhendo a atividade que ocorreu anteriormente ao recreio.
Raio-X da questão
sequência temporal de atividades
diagnostico
leitura e interpretação de texto · noção de tempo e horários
estude a ordem cronológica de eventos em um texto
Confundir a ordem das atividades ou não relacionar corretamente os horários indicados no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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