GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP05Média⏱ medio

Uma pesquisa recente revelou que 85% dos estudantes do ensino fundamental usam o celular durante as aulas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP05

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa recente revelou que 85% dos estudantes do ensino fundamental usam o celular durante as aulas, segundo levantamento fictício. Em carta publicada no jornal local, um pai condena esse hábito: “Os celulares distraem os alunos, que deixam de prestar atenção no professor e têm queda no rendimento escolar. Proponho a proibição total desses aparelhos em sala de aula para garantir um ambiente adequado ao aprendizado.” Identifique a opinião expressa pelo autor e o argumento utilizado para sustentá-la no texto-base.

  1. A) A opinião de que as escolas devem fornecer celulares e o argumento de que isso tecnologia reforça o aprendizado.
  2. B) A opinião de que os celulares devem ser proibidos em sala e o argumento de que eles distraem os alunos e prejudicam o rendimento escolar.
  3. C) A opinião de que o rendimento melhora sem celulares e o argumento de que professores devem planejar aulas mais atrativas.
  4. D) A opinião de que o uso de celulares é positivo e o argumento de que eles ajudam na pesquisa em sala de aula.
  5. E) A opinião de que celulares não deveriam existir e o argumento de que tecnologias diminuem a sociabilidade dos alunos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção e identifique a posição defendida pelo autor. O pai afirma que os celulares devem ser proibidos em sala de aula, pois propõe a 'proibição total desses aparelhos'. Essa é a opinião.
  2. Localize o argumento usado para sustentar a opinião. Ele diz que os celulares distraem os alunos, que deixam de prestar atenção no professor e têm queda no rendimento escolar. Ou seja, a distração e a perda de rendimento são a justificativa para a proibição.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B traz exatamente a opinião (proibição dos celulares em sala) e o argumento (distração e prejuízo ao rendimento escolar), por isso está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A: o texto não defende que a escola forneça celulares, e sim o contrário. C: o texto não fala em planejamento de aulas mais atrativas, apenas na proibição. D: o autor condena o uso dos celulares, não o defende, e não cita pesquisa como vantagem. E: o autor não diz que celulares não deveriam existir, apenas que não devem ser usados em sala, e não menciona sociabilidade.

💡 Dica: Identifique a opinião do autor e o argumento que a sustenta no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido o tema geral do texto (tecnologia na escola) com uma proposta de apoio institucional, achando que o texto defende o uso de tecnologia para ensinar.

Por que engana: Confundir opinião com fato ou não relacionar corretamente o argumento que sustenta a opinião.

B Correta

Reúne a opinião explícita sobre a proibição e o argumento de distração e queda de rendimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao tema do rendimento escolar e imaginado que a proposta do texto é melhorar as aulas, e não restringir os celulares, ignorando a proposta explícita de proibição.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido apenas o dado da pesquisa (85% usam celular) e concluído que o uso é aprovado, sem perceber que o pai condena explicitamente esse hábito.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter exagerado a posição do autor, entendendo que ele é contra a existência dos celulares, quando o texto critica apenas o uso em sala de aula; também associou a distração a perda de sociabilidade, algo que não aparece no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

opinião e argumento textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · identificação de opinião

📚 Reveja

estude como identificar opinião e argumento em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião com fato ou não relacionar corretamente o argumento que sustenta a opinião.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos Apreciação e réplica

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.