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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP13Difícil⏱ medio

Ação em curso: um poeta repousa junto ao chafariz iluminado pela lua cheia e, diante de um pequeno grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP13

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ação em curso: um poeta repousa junto ao chafariz iluminado pela lua cheia e, diante de um pequeno grupo, declama um poema que evoca um universo etéreo. O público silencia enquanto as palavras fluem: Sombras sussurram segredos no silêncio da noite Estrelas esticam seus fios de prata ao vento Versos voam leves, como véus flutuantes Sussurros suaves suspiram sonhos lentos Cada linha parece tecida por notas sibilantes que envolvem a cena num transe delicado. Analise o texto-base e identifique a técnica sonora empregada para reforçar o clima onírico do poema.

  1. A) Uso de paronomásia
  2. B) Uso de aliteração
  3. C) Uso de onomatopeia
  4. D) Uso de alusão
  5. E) Uso de assonância

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe a repetição de sons consonantais no início e no meio das palavras. Na primeira linha, 'Sombras sussurram segredos', o som /s/ aparece em quase todas as palavras. Na quarta linha, 'Sussurros suaves suspiram sonhos lentos', o /s/ se repete de forma ainda mais intensa. Passo 2: Na segunda linha, 'Estrelas esticam seus fios de prata', o /s/ e o /t/ se alternam, e na terceira, 'Versos voam leves, como véus flutuantes', o /v/ se destaca. Passo 3: A repetição de um mesmo fonema consonantal no início de palavras próximas chama-se aliteração. Ela cria musicalidade e reforça o clima onírico e suave descrito no texto. Passo 4: Por que as outras estão erradas: paronomásia é a aproximação de palavras parecidas em som, mas de sentidos diferentes, e não aparece como recurso central aqui; onomatopeia é a imitação de sons reais, como 'tic-tac', e o poema não imita ruídos; alusão é uma referência indireta a outro texto, pessoa ou fato, o que não ocorre nesses versos; assonância é a repetição de vogais, e embora haja vogais repetidas, o destaque sonoro está nas consoantes. Passo 5: Conclusão: a técnica sonora predominante é a aliteração, como indica o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique os sons repetidos nas palavras para reconhecer a técnica sonora.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde paronomásia com qualquer repetição de sons, achando que a semelhança sonora entre palavras próximas basta para caracterizá-la. Ele não percebe que a paronomásia exige palavras parecidas com sentidos diferentes.

Por que engana: Confundir aliteração com assonância ou paronomásia, escolhendo técnicas sonoras incorretas.

B Correta

A repetição do fonema /s/ em “Sombras sussurram… sussurros suaves suspiram” é característico de aliteração e cria efeito onírico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa os sons sibilantes do texto (como o /s/ de 'sussurram' e 'sussurros') à imitação de ruídos reais e conclui que o poema reproduz sons da natureza. Ele não distingue imitação sonora real de efeito sonoro produzido pela repetição de consoantes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta o texto como se ele fizesse referência a outras obras ou a figuras conhecidas, como estrelas e lua, e confunde essas imagens com alusão. Ele não percebe que alusão é uma referência explícita a outro texto ou fato, e que o recurso aqui é sonoro.

E Erradaerro: Atenção

O aluno vê vogais repetidas em palavras como 'Sombras', 'sussurram' e 'suaves' e assume que isso caracteriza assonância. Ele deixa de considerar que o destaque sonoro do poema está nas consoantes que iniciam as palavras, e não nas vogais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

técnicas sonoras na poesia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

figuras de linguagem básicas · reconhecimento de sons em palavras

📚 Reveja

Estude as figuras de linguagem: aliteração, assonância, paronomásia, onomatopeia e alusão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir aliteração com assonância ou paronomásia, escolhendo técnicas sonoras incorretas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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