O monitoramento da qualidade do ar em cinco bairros de uma metrópole incluiu a coleta de amostras diárias de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção, como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na realização de pesquisas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O monitoramento da qualidade do ar em cinco bairros de uma metrópole incluiu a coleta de amostras diárias de partículas inaláveis (MP2,5) durante 30 dias. Foram usados filtros de fibra de vidro acoplados a bombas de sucção calibradas para 16 m3/h, operando 8 horas por dia. Os valores médios de concentração variaram de 12 µg/m3 a 35 µg/m3, superando o limite recomendado. Os pesquisadores registraram ainda temperatura, umidade relativa e direção dos ventos em cada ponto de amostragem. Os resultados foram organizados em tabelas e gráficos cronológicos para analisar tendências temporais e identificar possíveis fontes de poluentes. Analise o texto-base e identifique qual característica evidencia o caráter de relato de pesquisa científica.
- A) Descrição de resultados em linguagem coloquial e subjetiva
- B) Emprego de discurso indireto para relatar depoimentos de participantes
- C) Apresentação de dados numéricos sem indicação de fontes detalhadas
- D) Registro de procedimentos metodológicos e instrumentos utilizados na coleta de dados
- E) Uso de termos técnicos sem explicação de seu significado
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão identificando o que caracteriza um relato de pesquisa científica: a descrição explícita do método, com os procedimentos seguidos, os instrumentos usados e as condições da coleta, de modo que outro pesquisador possa avaliar ou repetir o estudo. Passo 2: No texto-base aparecem exatamente esses elementos: filtros de fibra de vidro, bombas de sucção calibradas para 16 m3/h, operação de 8 horas por dia, coleta diária durante 30 dias em cinco bairros e registro de temperatura, umidade relativa e direção dos ventos. Passo 3: A alternativa D descreve esse registro de procedimentos metodológicos e instrumentos, por isso é a característica que evidencia o caráter de relato de pesquisa científica. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto usa linguagem objetiva e técnica, não coloquial nem subjetiva. Passo 5: A alternativa B está errada, pois não há depoimentos de participantes nem discurso indireto no texto. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto apresenta dados numéricos com unidades e métodos de coleta, não sendo um problema de ausência de fontes detalhadas; além disso, essa não é a característica central do relato. Passo 7: A alternativa E está errada, pois embora haja termos técnicos como MP2,5 e m3/h, eles não são a marca que define o relato de pesquisa, e a questão pede a característica que evidencia esse gênero. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique no texto a parte que descreve os métodos e instrumentos usados na pesquisa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a análise dos resultados a uma linguagem informal, imaginando que um texto de pesquisa deve ser subjetivo e narrativo.
O aluno pode ter procurado vozes de participantes ou falas reportadas no texto, confundindo pesquisa com relato de entrevistas.
O aluno pode ter achado que a presença de muitos números sem citação de fontes caracteriza o texto, sem perceber que o foco da pergunta é o método.
O detalhamento de filtros, bombas e parâmetros medidos caracteriza um relato de pesquisa.
O aluno pode ter supor que o uso de termos técnicos sem explicação é a marca do texto científico, quando isso é apenas uma característica de linguagem e não o que define o relato.
Por que engana: Confundir linguagem técnica com linguagem coloquial ou não reconhecer a importância da descrição metodológica.
Raio-X da questão
relato de pesquisa científica
diagnostico
características de texto científico
estude características de textos científicos e metodologias de pesquisa
Confundir linguagem técnica com linguagem coloquial ou não reconhecer a importância da descrição metodológica.
pensamento_critico
cientifico
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