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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP20Fácil⏱ curto

Uma quitanda registrou em uma tabela quantas frutas vendeu em cada mês. Dados ilustrativos: Mês | Maçã |…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP20

Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma quitanda registrou em uma tabela quantas frutas vendeu em cada mês. Dados ilustrativos: Mês | Maçã | Banana | Laranja Janeiro | 120 | 90 | 60 Fevereiro | 150 | 80 | 70 Março | 130 | 100 | 65 Abril | 140 | 95 | 75 O texto relata a quantidade de unidades vendidas de cada fruta ao longo de quatro meses. Analise o texto-base e identifique a função da tabela incluída no texto.

  1. A) Organizar os números das vendas para ajudar a comparar os meses
  2. B) Enfeitar o texto com desenhos coloridos
  3. C) Mostrar o preço de cada fruta em cada mês
  4. D) Contar uma história sobre os vendedores de frutas
  5. E) Apresentar a opinião dos clientes sobre as frutas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado: uma quitanda registrou em uma tabela quantas frutas vendeu em cada mês, com números de maçã, banana e laranja para janeiro a abril.
  2. Observe o conteúdo da tabela: ela organiza, em linhas (meses) e colunas (frutas), quantidades de unidades vendidas, sem desenhos, histórias, preços ou opiniões.
  3. Identifique a função: a tabela serve para organizar dados numéricos de forma clara, permitindo comparar as vendas de cada fruta entre os meses e de um mês para outro.
  4. Verifique as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa função de organizar os números das vendas para comparação, sendo a correta.
  5. Por que as outras estão erradas: B está errada porque a tabela não tem desenhos coloridos, apenas números e rótulos; C está errada porque a tabela não traz preços, apenas quantidades vendidas; D está errada porque não há narrativa nem personagens na tabela; E está errada porque não há opiniões de clientes registradas nela.
  6. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Observe que informações a tabela organiza e permite comparar.

Alternativa por alternativa

A Correta

A tabela reúne as vendas de cada fruta mês a mês, o que facilita comparar os valores.

B Erradaerro: Interpretação

Interpreta a tabela como um elemento decorativo, como ilustração que apenas embeleza o texto, sem perceber que ela contém dados.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde os números da tabela com preços, supondo que valores altos indicam o custo de cada fruta, quando a tabela registra quantidades vendidas.

Por que engana: Confundir a função da tabela e supor que ela apresenta preços, opiniões ou uma narrativa, embora os dados organizem quantidades vendidas por mês e fruta.

D Erradaerro: Interpretação

Acha que, por ser um texto com contexto de vendedores, a tabela deve conter uma narrativa, ignorando que tabelas apresentam dados organizados e não histórias.

E Erradaerro: Senso comum

Supõe que registros de vendas revelam a opinião dos clientes sobre as frutas, confundindo quantidade vendida com avaliação ou preferência expressa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Função de tabela informativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Leitura de tabelas simples · Identificação de informações numéricas

📚 Reveja

Revise a função de tabelas na organização e comparação de dados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da tabela e supor que ela apresenta preços, opiniões ou uma narrativa, embora os dados organizem quantidades vendidas por mês e fruta.

🌎 Tema transversal

economia_financeira

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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