Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, estudantes coletaram informações sobre aves que visitam três…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, estudantes coletaram informações sobre aves que visitam três praças de uma cidade de médio porte. Fotografaram cinco espécies, entrevistaram frequentadores sobre hábitos de alimentação e registraram, em um gráfico, a média diária de avistamentos de cada espécie ao longo de uma semana. No relatório final, pretendem incluir fotos, transcrever trechos de entrevistas e apresentar o gráfico para explicar a variação observada. Analise o texto-base e identifique a sequência de tópicos que organiza melhor a apresentação dos resultados de pesquisa no relatório final.
- A) sequência que inicia com metodologia, introdução, descrição de entrevistas, análise do gráfico e conclusão
- B) sequência que inicia com introdução, metodologia, transcrição de entrevistas, descrição das imagens e análise do gráfico
- C) sequência que inicia com introdução, metodologia, descrição das imagens, análise do gráfico e conclusão
- D) sequência que inicia com introdução, análise do gráfico, descrição das imagens, transcrição de entrevistas e conclusão
- E) sequência que inicia com descrição das imagens, introdução, metodologia, análise do gráfico e conclusão
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Um relatório de pesquisa costuma começar pela introdução, que apresenta o tema e os objetivos, seguida da metodologia, que explica como os dados foram coletados.
- Depois, os resultados são apresentados e organizados. Neste caso, a descrição das imagens e a análise do gráfico permitem expor as observações feitas sobre as aves.
- A conclusão encerra o relatório, retomando os resultados principais. Por isso, a sequência da alternativa C é a mais adequada.
- A alternativa A começa pela metodologia antes de contextualizar a pesquisa. A alternativa B não inclui a conclusão e coloca a transcrição integral das entrevistas como parte central da sequência. A alternativa D apresenta a análise dos resultados antes da metodologia. A alternativa E começa pela descrição das imagens antes de introduzir o tema e explicar os procedimentos.
💡 Dica: Identifique a ordem lógica de apresentação dos tópicos em um relatório de pesquisa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode considerar que basta iniciar pelo procedimento de coleta, sem apresentar antes o tema e os objetivos da pesquisa. Em um relatório, a introdução costuma anteceder a metodologia.
O aluno reconhece a ordem inicial adequada, mas trata a transcrição das entrevistas como etapa obrigatória da apresentação e deixa de incluir a conclusão. Trechos selecionados podem ser apresentados como resultados, sem substituir o encerramento do relatório.
Por que engana: Confundir a ordem lógica dos tópicos, como iniciar pelo método ou pela introdução, prejudicando a coerência do relatório.
Apresenta ordem lógica: contextualiza, explica métodos, ilustra com fotos, expõe dados gráficos e encerra com síntese.
O aluno pode confundir a apresentação dos resultados com a ordem geral do relatório e colocar a análise do gráfico antes de explicar como a pesquisa foi realizada.
O aluno pode supor que as imagens devem abrir o relatório por serem um recurso visual importante, mas elas devem aparecer depois da introdução e da metodologia, na apresentação dos resultados.
Raio-X da questão
organização de texto, relatório, pesquisa
diagnostico
estrutura de texto expositivo · sequência lógica de ideias
Estude a estrutura e organização de relatórios científicos e textos expositivos.
Confundir a ordem lógica dos tópicos, como iniciar pelo método ou pela introdução, prejudicando a coerência do relatório.
pensamento_critico
cotidiano
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