Por que no verão o corredor da feira ao ar livre fica quase vazio entre 11h e 15h? Nos meses de janeiro a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que no verão o corredor da feira ao ar livre fica quase vazio entre 11h e 15h? Nos meses de janeiro a março, as temperaturas médias chegam a 32°C e a umidade relativa do ar ultrapassa 75%. Nesse período, os vendedores e frequentadores optam por roupas leves, como camisetas de tecido fino e bermudas, e consomem maior quantidade de sucos naturais de frutas, especialmente de manga e melancia. Já nos meses de junho a agosto, quando a temperatura cai para média de 18°C e a umidade atinge 60%, a preferência recai sobre casacos de algodão e sopas de legumes, apreciadas principalmente no fim da tarde. Com base no texto, identifique o hábito de vestuário e alimentação associado ao período de temperaturas mais elevadas e maior umidade.
- A) Uso de blusas de manga longa e consumo de saladas frias na primavera
- B) Uso de casacos de algodão e consumo de sopas de legumes ao fim da tarde
- C) Uso de jaquetas impermeáveis e consumo de chás quentes em dias chuvosos
- D) Uso de camisetas de tecido fino e consumo de sucos naturais de manga e melancia
- E) Uso de bermudas e consumo de caldo de cana nos meses de outono
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto compara dois períodos: o verão, de janeiro a março, com temperaturas médias de 32°C e umidade acima de 75%, e o inverno, de junho a agosto, com 18°C e umidade de 60%.
- Pergunta-se o hábito de vestuário e alimentação associado ao período mais quente e úmido. O texto diz que, nesse período, as pessoas usam roupas leves, como camisetas de tecido fino e bermudas, e consomem muitos sucos naturais de frutas, especialmente manga e melancia.
- Portanto, a alternativa correta é a D, pois associa camisetas de tecido fino e sucos naturais de manga e melancia, exatamente os hábitos descritos para o verão.
- Verificação das demais alternativas:
- A) Está errada porque fala de blusas de manga longa e saladas frias na primavera, estação que o texto não menciona.
- B) Está errada porque casacos de algodão e sopas de legumes ao fim da tarde são hábitos do período de junho a agosto, mais frio.
- C) Está errada porque jaquetas impermeáveis e chás quentes em dias chuvosos não aparecem no texto.
- E) Está errada porque, embora as bermudas estejam corretas, o caldo de cana nos meses de outono não é o hábito descrito; o texto cita sucos de manga e melancia no verão.
- Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Relacione as temperaturas mais altas aos hábitos descritos para o verão.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o calor a roupas de manga longa e saladas frias, talvez por confundir frescor com clima quente ou por imaginar que a primavera seria o período mais quente.
O aluno leu o período de maior umidade e temperatura como se fosse o de junho a agosto, trocando a referência do verão pela do inverno descrito no texto.
Por que engana: Confundir os hábitos descritos para o período frio com os do período quente, ou escolher uma alternativa com elementos plausíveis que não aparecem associados ao verão no texto.
O aluno imaginou que dias úmidos pedem roupas impermeáveis e bebidas quentes, misturando umidade com chuva e frio, o que não está no texto.
Corresponde ao verão descrito com alta temperatura (32°C) e umidade (>75%), em que se priorizam roupas leves e sucos de frutas.
O aluno acertou o vestuário (bermudas), mas se confundiu ao associar o período ao outono e ao caldo de cana, dados que não aparecem no texto para o período quente.
Raio-X da questão
Clima e hábitos sazonais
diagnostico
Identificação de informações explícitas · Relação entre clima e hábitos
Revise como as condições de temperatura e umidade influenciam hábitos de vestuário e alimentação.
Confundir os hábitos descritos para o período frio com os do período quente, ou escolher uma alternativa com elementos plausíveis que não aparecem associados ao verão no texto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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