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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Difícil⏱ medio

— Professor, veja o trapézio que desenhei na malha quadriculada: seus vértices estão em (1,1), (3,1), (2,4) e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professor, veja o trapézio que desenhei na malha quadriculada: seus vértices estão em (1,1), (3,1), (2,4) e (1,4). Quero criar um trapézio congruente usando simetria de reflexão em relação à reta vertical x=2. Isso fará com que cada ponto original seja "espelhado" mantendo distância igual ao eixo de reflexão. — Entendi, respondeu o professor, — os pontos refletidos terão coordenadas dadas por x' = 4 - x e y' = y. Analise o texto-base e identifique as coordenadas dos vértices do trapézio refletido sobre a reta x=2.

  1. A) (3,-1), (1,-1), (2,-4) e (3,-4)
  2. B) (2,1), (2,1), (2,4) e (2,4)
  3. C) (-1,1), (1,1), (0,4) e (-1,4)
  4. D) (1,1), (3,1), (2,4) e (1,4)
  5. E) (3,1), (1,1), (2,4) e (3,4)

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a regra da reflexão. Como o eixo é a reta vertical x=2, cada ponto (x,y) vai para (4-x, y), pois a distância ao eixo é preservada de cada lado. A coordenada y não muda.
  2. Aplique a regra a cada vértice original. (1,1) vira (4-1, 1) = (3,1). (3,1) vira (4-3, 1) = (1,1). (2,4) vira (4-2, 4) = (2,4), pois já está sobre o eixo. (1,4) vira (4-1, 4) = (3,4).
  3. Obtenha o novo trapézio com vértices (3,1), (1,1), (2,4) e (3,4). Ele é congruente ao original, porque a reflexão é uma isometria.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa E tem exatamente esses quatro pontos, então ela é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A reflete em relação ao eixo horizontal e também troca o sinal de y, o que não corresponde a x=2. B colapsa todos os pontos sobre a reta x=2, o que não é uma reflexão. C usa x'=-x, que é a reflexão em relação ao eixo y (x=0), e não x=2. D repete o trapézio original, que não foi refletido.

💡 Dica: Use a fórmula de reflexão para calcular as novas coordenadas dos vértices.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno trocou o sinal de y, como se refletisse em relação ao eixo horizontal, e aplicou x'=4-x somente na coordenada x. Ele confundiu a reta de reflexão vertical com uma horizontal.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que os pontos devem ser levados para cima da própria reta x=2, como uma projeção, e não espelhados. Assim, todos os vértices ficaram com x=2, e o resultado nem sequer forma um trapézio.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno usou a reflexão em relação ao eixo y (x'=-x), que corresponde à reta x=0, em vez da reta x=2 indicada no enunciado. Ele leu mal o eixo de reflexão.

Por que engana: Confundir a fórmula de reflexão e trocar os valores de x e y ou não aplicar corretamente a distância ao eixo de reflexão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno manteve as coordenadas originais, supondo que o trapézio não muda por reflexão ou que ele já é simétrico em relação a x=2. Não aplicou a transformação pedida.

E Correta

Pela fórmula x'=4-x, aplicando a cada x original, obtém-se corretamente essas coordenadas refletidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

simetria de reflexão coordenadas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coordenadas no plano cartesiano · simetria axial

📚 Reveja

Estude simetria e transformação de pontos no plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula de reflexão e trocar os valores de x e y ou não aplicar corretamente a distância ao eixo de reflexão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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