Quando comecei a criar camundongos em casa, percebi características constantes em cada linhagem. Cruzei 20…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando comecei a criar camundongos em casa, percebi características constantes em cada linhagem. Cruzei 20 machos de pelagem preta, previamente estabelecidos como homozigotos, com 20 fêmeas de pelagem branca, também homozigotas. Todos os 40 filhotes da primeira geração (F1) exibiram pelagem preta. Em seguida, cruzei indivíduos de F1 entre si e observei que, na segunda geração (F2), cerca de 75% dos filhotes tinham pelagem preta e 25%, pelagem branca. Esses resultados se repetiram em cruzamentos adicionais. Analise o texto e identifique o genótipo dos indivíduos da geração F1 obtidos no experimento.
- A) Genótipo heterozigoto (Bb) para a característica de pelagem
- B) Genótipo homozigoto recessivo (bb) para a característica de pelagem
- C) Expressão codominante dos alelos B e b na pelagem
- D) Combinação intermediária dos alelos B e b resultando em fenótipo misto
- E) Genótipo homozigoto dominante (BB) para a característica de pelagem
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os pais são homozigotos. Os machos pretos são BB (dominante) e as fêmeas brancas são bb (recessivas), já que o branco aparece apenas quando o indivíduo tem dois alelos recessivos. Passo 2: Cada pai doa um alelo para o filhote. Todo gameta do macho carrega B e todo gameta da fêmea carrega b, então todos os 40 filhotes da F1 são Bb. Passo 3: Os F1 são pretos porque o alelo B é dominante sobre b, o que explica a pelagem preta uniforme. Passo 4: No cruzamento Bb x Bb, os gametas são B e b, com probabilidades iguais. As combinações são BB, Bb, Bb e bb, ou seja, 3 pretos para 1 branco (75% e 25%), o que confirma que os F1 são heterozigotos. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B) bb produziria apenas filhotes brancos, não pretos. C) A codominância faria os F1 apresentarem os dois padrões juntos, e todos os F1 são pretos. D) A mistura intermediária geraria um fenótipo cinza ou diferente dos pais, e os F1 são pretos. E) BB produziria apenas filhotes pretos na F2, mas aparecem 25% brancos. Passo 6: O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Analise a proporção fenotípica da geração F2 para inferir o genótipo da geração F1.
Alternativa por alternativa
Cruzar BB com bb gera exclusivamente heterozigotos Bb, expressando o fenótipo dominante.
O aluno confunde o genótipo da F1 com o genótipo da mãe branca, supondo que a cor branca se transmite e se expressa aos filhotes. Não percebe que os F1 têm pelagem preta.
O aluno acha que os dois alelos se expressam juntos e, por isso, ignora que todos os F1 são pretos. Codominância produziria filhotes com pelagem preta e branca ao mesmo tempo, o que não aparece no texto.
O aluno supõe que a mistura dos alelos gera um fenótipo intermediário, como cinza. Não considera que os F1 são pretos como os pais machos, sem padrão misto ou intermediário.
O aluno deduz que, como o fenótipo é preto, o genótipo deve ser BB. Não leva em conta que a F2 tem 25% de filhotes brancos, o que só ocorre se os F1 carregarem o alelo b.
Por que engana: Confundir fenótipo com genótipo ou interpretar incorretamente a proporção fenotípica da geração F2.
Raio-X da questão
Genótipo e fenótipo em genética
diagnostico
Dominância genética simples · Leis de Mendel
Estude dominância, homozigose e heterozigose em genética.
Confundir fenótipo com genótipo ou interpretar incorretamente a proporção fenotípica da geração F2.
pensamento_critico
cotidiano
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