Em uma feira escolar, estudantes de ciências montaram diferentes instrumentos ópticos feitos com materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira escolar, estudantes de ciências montaram diferentes instrumentos ópticos feitos com materiais simples. Um grupo construiu uma luneta caseira usando dois tubos de papelão e lentes de aumento para observar aves distantes. Outro apresentou um periscópio criado com dois espelhos para enxergar em torno de obstáculos. Um terceiro protótipo foi um microscópio de bancada, fabricado com lentes concêntricas e um suporte ajustável para observar lâminas de insetos. Havia também uma lupa de mão feita com uma lente maior. Cada equipe explicou como seu dispositivo permitia ver detalhes que o olho nu não alcança. Com base no texto, identifique qual instrumento foi projetado para ampliar detalhes de objetos muito pequenos, como partes de insetos.
- A) Enxergar ao redor de obstáculos usando espelhos internos
- B) Observar aves distantes por meio de lentes alinhadas
- C) Observar aves distantes usando espelhos
- D) Observar detalhes de lâminas de insetos com altas ampliações
- E) Ampliar objetos próximos com aumento moderado na mão
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o instrumento projetado para ampliar detalhes de objetos muito pequenos, como partes de insetos. O texto descreve quatro dispositivos: a luneta (para objetos distantes), o periscópio (para ver em torno de obstáculos), o microscópio de bancada (feito com lentes e suporte ajustável para observar lâminas de insetos) e a lupa de mão (aumento moderado de objetos próximos). Passo 2: O microscópio é o instrumento que se destina a objetos minúsculos, pois usa um sistema de lentes para ampliar muito a imagem de amostras pequenas, como as lâminas de insetos citadas no texto. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa função: observar detalhes de lâminas de insetos com altas ampliações. Passo 4: A alternativa A está errada, pois enxergar ao redor de obstáculos é a função do periscópio, não de um instrumento de ampliação. Passo 5: A alternativa B está errada, pois observar aves distantes é a função da luneta. Passo 6: A alternativa C está errada, pois observar aves distantes com espelhos não corresponde à luneta, que usa lentes, e o uso de espelhos aparece no periscópio. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ampliar objetos próximos com aumento moderado na mão descreve a lupa, que não tem a alta ampliação exigida pela pergunta. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Relacione o uso descrito de cada instrumento óptico ao tipo de objeto observado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de ver detalhes ocultos ao periscópio e acredita que enxergar em torno de obstáculos seja o mesmo que ampliar partes muito pequenas.
O aluno confunde a finalidade do microscópio com a da luneta, pensando que, por usar lentes alinhadas, o instrumento serve para observar objetos distantes.
O aluno lembra que um dispositivo serve para observar aves distantes e atribui a ele o uso de espelhos, misturando as funções da luneta e do periscópio.
O microscópio amplia detalhes muito pequenos, como partes de insetos.
O aluno relaciona o instrumento de ampliação com a lupa de mão e acredita que um aumento moderado seja suficiente para ver detalhes de partes minúsculas de insetos.
Por que engana: Confundir o microscópio, usado para observar detalhes muito pequenos, com a lupa, que amplia objetos próximos de forma mais moderada.
Raio-X da questão
Instrumentos ópticos de ampliação
avaliacao
Funções dos instrumentos ópticos · Diferença entre objetos próximos e distantes
Revise as funções de luneta, periscópio, microscópio e lupa.
Confundir o microscópio, usado para observar detalhes muito pequenos, com a lupa, que amplia objetos próximos de forma mais moderada.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em um dia de ciências, alunos de uma escola montaram estações de observação com diferentes dispositivos ópticos. Em um…
- — Professora, como vamos ver bactérias na água do lago? — perguntou Lucas durante a aula de ciências. A professora…
- Durante uma noite no campo, um grupo de alunos ajusta três dispositivos caseiros para testar suas capacidades de…
- Em uma atividade, estudantes do 5º ano construíram cinco aparelhos com materiais simples: - Lupa: uma lente para ver de…
- — Professora, como podemos ver o terreno atrás do muro sem subir nele? — questionou Ana. Em resposta, a turma construiu…
- Descobrindo novos mundos sem sair do lugar, dois alunos criaram dispositivos com materiais simples. Para observar…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
