O que faz as histórias de um bairro sobreviverem ao esquecimento? Em um boletim mensal, moradores apresentam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que faz as histórias de um bairro sobreviverem ao esquecimento? Em um boletim mensal, moradores apresentam relatos orais e fotos antigas para comprovar a importância de preservar narrativas locais. Segundo os organizadores, é possível resgatar vozes que, de outra forma, se perderiam. Acerca desse esforço, muitos afirmam que a participação ativa da juventude é essencial. Aduz-se que, caso a iniciativa alcance mais escolas, ampliará o repertório cultural de toda a comunidade. O boletim apresenta depoimentos, reflexões de especialistas e convites ao debate em roda de conversa. Ao usar expressões como "é possível" e "aduz-se", o texto expõe as intenções de quem produz o boletim, modulando a força das afirmações. Com base no texto-base, identifique a frase que apresenta efeito de sentido similar ao de “é possível” no texto-base.
- A) É evidente que as memórias comunitárias interessam aos jovens.
- B) É recomendável que as memórias comunitárias sejam organizadas.
- C) É provável que as memórias comunitárias sejam valorizadas.
- D) É certo que as memórias comunitárias serão valorizadas.
- E) É impossível que as memórias comunitárias sejam reconhecidas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase com efeito de sentido semelhante ao de 'é possível' no texto. Essa expressão não afirma o fato com certeza; ela indica que algo pode acontecer, ou seja, modula a força da afirmação, como o próprio enunciado explica. Passo 2: Procuro, entre as alternativas, a que também expressa uma avaliação de probabilidade sem garantia absoluta. Passo 3: A alternativa C, 'É provável que as memórias comunitárias sejam valorizadas', tem esse valor. 'Provável' indica chance real, mas não certeza, exatamente como 'é possível' no texto. Passo 4: A alternativa A é errada porque 'É evidente' expressa certeza absoluta, e não possibilidade. Passo 5: A alternativa B é errada porque 'É recomendável' expressa um juízo de conveniência ou dever, e não uma avaliação sobre a chance de algo ocorrer. Passo 6: A alternativa D é errada porque 'É certo' e o futuro 'serão valorizadas' afirmam o fato com total segurança. Passo 7: A alternativa E é errada porque 'É impossível' é o oposto semântico de 'é possível', pois nega a chance de ocorrência. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que mantém o mesmo grau de incerteza da expressão original.
💡 Dica: Analise o sentido das expressões para identificar equivalência.
Alternativa por alternativa
O aluno entende 'evidente' como sinônimo de 'possível', confundindo uma afirmação de certeza com uma modulação de possibilidade.
O aluno associa a expressão 'é ... que' a qualquer valor modal e interpreta 'recomendável' como uma possibilidade, sem perceber que se trata de um juízo de conveniência.
“É provável” também indica possibilidade, reproduzindo o efeito de modulação de “é possível”.
O aluno lê a construção 'É certo que... serão valorizadas' como um simples reforço de 'é possível', sem notar que ela afirma o fato com segurança total.
Por que engana: Confundir expressões que indicam certeza com as que indicam possibilidade ou probabilidade.
O aluno inverte o sentido da expressão, tomando 'impossível' como equivalente a 'possível' por compartilharem o mesmo radical ou a mesma estrutura.
Raio-X da questão
modulação de sentido em textos
diagnostico
interpretação de textos · reconhecimento de expressões modais
estude expressões que indicam possibilidade e certeza em textos
Confundir expressões que indicam certeza com as que indicam possibilidade ou probabilidade.
pensamento_critico
cotidiano
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