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Matemática7º anoBNCC EF07MA31Média⏱ medio

Você já observou a disposição de peças em um mosaico composto por figuras triangulares e retangulares? No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA31

Estabelecer expressões de cálculo de área de triângulos e de quadriláteros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já observou a disposição de peças em um mosaico composto por figuras triangulares e retangulares? No ateliê de Lina, cada peça triangular tem base b e altura h, e cada peça retangular tem comprimento l e largura w. Para planejar o trabalho, Lina registrou que a área de um triângulo é dada pelo produto de sua base pela altura dividido por dois, enquanto a área de um retângulo é o produto de seu comprimento pela largura. Esses cálculos ajudarão a determinar a quantidade de material necessário. Com base no texto-base, identifique a expressão algébrica que representa a soma das áreas de uma peça triangular e de uma peça retangular.

  1. A) (b+h)/2 * l*w
  2. B) 2*(b*h)/2 + l*w
  3. C) b*h + l*w
  4. D) (b*h)/2 + l*w
  5. E) (b*h + l*w)/2

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que a área de um triângulo de base b e altura h é o produto da base pela altura dividido por dois, ou seja, (b*h)/2.
  2. A área de um retângulo de comprimento l e largura w é o produto do comprimento pela largura, ou seja, l*w.
  3. A questão pede a soma das áreas de uma peça triangular e de uma peça retangular: (b*h)/2 + l*w.
  4. Essa expressão corresponde exatamente à alternativa D, que é o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada porque usa (b+h)/2 em vez de b*h/2 e multiplica por l*w, o que transforma a soma em produto.
  6. A alternativa B está errada porque escreve 2*(b*h)/2, que simplifica para b*h, dobrando a área do triângulo.
  7. A alternativa C está errada porque usa b*h sem dividir por dois, ignorando a fórmula da área do triângulo.
  8. A alternativa E está errada porque divide toda a soma por dois, o que afeta também a área do retângulo, que não deve ser dividida.

💡 Dica: Lembre-se das fórmulas de área e some as expressões corretamente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno somou base e altura antes de multiplicar, trocando a fórmula da área do triângulo por (b+h)/2, e multiplicou a área do retângulo em vez de somá-la.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno escreveu a área do triângulo como 2*(b*h)/2, esquecendo que o dois do denominador anula o dois do numerador e que a área do triângulo é metade do produto base por altura.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calculou a área do triângulo como b*h, esquecendo a divisão por dois presente na fórmula da área do triângulo.

Por que engana: Confundir a fórmula da área do triângulo com a do retângulo ou somar incorretamente as expressões algébricas.

D Correta

Correto: área do triângulo é (b*h)/2 e do retângulo é l*w, somando-se as duas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno aplicou a divisão por dois à soma inteira, achando que a metade vale para as duas figuras, quando ela se aplica apenas ao triângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

área triângulo e retângulo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fórmulas de área básicas

📚 Reveja

Estude as fórmulas de área do triângulo e do retângulo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula da área do triângulo com a do retângulo ou somar incorretamente as expressões algébricas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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