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Matemática6º anoBNCC EF06MA20Média⏱ medio

— Estamos planejando o novo canteiro da praça, disse Carla. — As cercas norte e sul serão paralelas e medirão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA20

Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Estamos planejando o novo canteiro da praça, disse Carla. — As cercas norte e sul serão paralelas e medirão 8 metros cada. As cercas leste e oeste serão paralelas e medirão 5 metros. Todos os ângulos formados pelos encontros das cercas serão retos, explicou o jardineiro. Carla acrescentou: “Podemos usar régua e esquadro para garantir as retas paralelas e perpendiculares ao marcar o terreno.” Analise o texto-base e identifique qual é o quadrilátero formado pelas cercas do canteiro da praça.

  1. A) trapézio
  2. B) losango
  3. C) deltoide
  4. D) quadrado
  5. E) retângulo

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do texto. As cercas norte e sul são paralelas e medem 8 m cada. As cercas leste e oeste são paralelas e medem 5 m cada. Todos os ângulos formados pelos encontros das cercas são retos.
  2. Verifique as propriedades. Como há dois pares de lados paralelos, o quadrilátero é um paralelogramo. Como todos os ângulos são retos, ele é um retângulo. Os lados opostos têm a mesma medida (8 e 8, 5 e 5), o que também é consistente com essa conclusão.
  3. Conclua. O quadrilátero formado pelas cercas é um retângulo, de lados 8 m e 5 m. O gabarito oficial E está correto.
  4. Por que as outras alternativas estão erradas. Trapézio: exige apenas um par de lados paralelos, e aqui há dois pares. Losango: exige quatro lados iguais, e aqui os lados medem 8 e 5. Deltoide: não tem lados paralelos, e aqui há dois pares paralelos. Quadrado: exige quatro lados iguais e ângulos retos, e aqui os lados medem 8 e 5, então não é quadrado.

💡 Dica: Identifique as propriedades dos lados e ângulos para classificar o quadrilátero.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que há lados paralelos e conclui que a figura é um trapézio, sem notar que um trapézio tem apenas um par de lados paralelos. Aqui há dois pares de lados paralelos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a figura a um losango por ver lados paralelos e opostos iguais, esquecendo que o losango exige os quatro lados com a mesma medida. Os lados medem 8 m e 5 m.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno lembra que o deltoide tem lados opostos iguais e pensa que isso basta, sem perceber que o deltoide não tem lados paralelos e que suas medidas iguais são adjacentes.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno vê ângulos retos e pares de lados iguais e conclui que é quadrado, ignorando que no quadrado os quatro lados devem medir o mesmo. Aqui um par mede 8 m e o outro 5 m.

Por que engana: Confundir quadriláteros com lados iguais e ângulos retos, como quadrado e retângulo.

E Correta

Quadrilátero com dois pares de lados paralelos e todos os ângulos retos corresponde a um retângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

quadrilátero retângulo lados paralelos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos quadriláteros · ângulos retos e paralelismo

📚 Reveja

Estude propriedades dos quadriláteros e ângulos retos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir quadriláteros com lados iguais e ângulos retos, como quadrado e retângulo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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