— Marcos, repare no novo jardim comunitário: ele foi dividido em três áreas geométricas para diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Marcos, repare no novo jardim comunitário: ele foi dividido em três áreas geométricas para diferentes espécies de plantas, explicou Sofia. Região A é um quadrilátero com apenas um par de lados paralelos. Região B é um quadrilátero que possui quatro lados iguais e quatro ângulos retos. Região C é um quadrilátero cujos lados opostos são paralelos e de comprimentos iguais, mas sem ângulos retos. Analise o texto-base e identifique a classificação da região B descrita.
- A) Triângulo
- B) Quadrado
- C) Deltoide
- D) Trapézio
- E) Pentágono
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as características dadas para a Região B: é um quadrilátero (quatro lados), tem quatro lados iguais e quatro ângulos retos.
- Um quadrilátero com quatro lados iguais e quatro ângulos retos é um quadrado, pois é o caso particular do retângulo com lados iguais e do losango com ângulos retos.
- Verifique as alternativas erradas. Triângulo está errado porque tem três lados, e a Região B tem quatro.
- Deltoide está errado porque é um quadrilátero com dois pares de lados consecutivos iguais e apenas uma diagonal de simetria, sem ângulos retos obrigatórios.
- Trapézio está errado porque possui apenas um par de lados paralelos, o que não garante lados iguais nem ângulos retos.
- Pentágono está errado porque tem cinco lados, e a região descrita tem quatro.
- Conclusão: a classificação da Região B é quadrado, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o quadrilátero que tem quatro lados iguais e quatro ângulos retos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a figura a uma forma de três lados, talvez por confundir o número de lados ao ler 'quadrilátero' ou por associar formas com ângulos retos a triângulos retângulos.
A região B tem quatro lados iguais e quatro ângulos retos. Essa figura é um quadrado.
O aluno confunde deltoide com figuras de lados iguais e ângulos retos, ignorando que o deltoide tem dois pares de lados consecutivos iguais e não exige quatro lados iguais.
O aluno acredita que o trapézio pode ter quatro lados iguais e quatro ângulos retos, esquecendo que a definição exige apenas um par de lados paralelos.
Por que engana: Confundir o quadrado com outro quadrilátero, considerando apenas os lados iguais ou apenas os ângulos retos, sem verificar as duas propriedades.
O aluno associa o termo a polígonos com muitos lados, confundindo a quantidade de lados do quadrilátero (quatro) com cinco, possivelmente por descuido na contagem.
Raio-X da questão
Classificação de quadriláteros
diagnostico
Reconhecimento de figuras geométricas · Identificação de lados e ângulos
Revise as propriedades dos quadriláteros, especialmente lados e ângulos do quadrado.
Confundir o quadrado com outro quadrilátero, considerando apenas os lados iguais ou apenas os ângulos retos, sem verificar as duas propriedades.
tomada_decisao
cotidiano
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