Por que confiamos mais em quem fala de improviso? provocou a apresentadora no microfone, enquanto o convidado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que confiamos mais em quem fala de improviso? provocou a apresentadora no microfone, enquanto o convidado franziu o cenho e fez uma pausa (…): “É porque uma hesitação… mostra que o falante pensa antes de responder”. Em seguida, ele sorriu e continuou: “E esse ritmo natural torna a conversa mais autêntica e próxima de quem nos escuta.” Analise o trecho em que o convidado faz a pausa indicada por '…' e determine que efeito de sentido esse recurso produz na fala.
- A) Aponta hesitação do falante e reforça a espontaneidade da fala
- B) Aponta transição de tópico entre falas distintas
- C) Aponta celebração entusiasmada para animar os ouvintes
- D) Aponta delimitação de citação textual de outra fonte
- E) Aponta quebra de ritmo para criar suspense dramático
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho analisado. A pausa (…) ocorre depois da pergunta da apresentadora, quando o convidado franze o cenho e hesita antes de responder.
- Observe o que a pausa faz no contexto. Logo depois, o convidado diz que uma hesitação mostra que o falante pensa antes de responder, e que esse ritmo natural torna a conversa mais autêntica e próxima de quem escuta. Ou seja, a pausa simula o raciocínio ao vivo e reforça a ideia de fala espontânea, sem roteiro.
- Conclua. O recurso produz o efeito de hesitação do falante, que transmite espontaneidade e autenticidade, o que corresponde à alternativa A, gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B está errada porque a pausa ocorre dentro da mesma fala do convidado, não marca mudança de tópico ou troca entre falas distintas. C está errada porque não há celebração ou entusiasmo animando a plateia; o sorriso vem depois da pausa e não a caracteriza. D está errada porque a pausa não delimita nenhuma citação de outra fonte, pois o convidado fala em nome próprio. E está errada porque não há suspense dramático construído; a pausa serve para expressar reflexão e naturalidade, não para criar tensão.
💡 Dica: Analise o efeito da pausa na fala do convidado.
Alternativa por alternativa
A pausa transmite hesitação e aproximação, destacando o caráter espontâneo da fala argumentativa.
O aluno pode ter associado a pausa a uma mudança de assunto ou à troca de turno entre a apresentadora e o convidado, sem perceber que a pausa acontece dentro da mesma fala.
Por que engana: Confundir a pausa com mudança de assunto ou entonação entusiasmada, não reconhecendo seu papel na espontaneidade da fala.
O aluno pode ter interpretado o sorriso que aparece após a pausa como sinal de celebração entusiasmada, ignorando que a pausa tem caráter reflexivo e não animado.
O aluno pode ter confundido a pausa com um recurso gráfico ou de pontuação, como aspas ou parênteses que marcam citação, sem reconhecer que o convidado fala em nome próprio.
O aluno pode ter transposto a ideia comum de pausa dramática de programas de TV e teatro para o trecho, supondo que a quebra de ritmo serve para criar suspense.
Raio-X da questão
efeito da pausa na fala
diagnostico
recursos de pontuação · interpretação de texto oral
Estude os efeitos dos recursos de pontuação e pausas na oralidade.
Confundir a pausa com mudança de assunto ou entonação entusiasmada, não reconhecendo seu papel na espontaneidade da fala.
pensamento_critico
cotidiano
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