Na semana passada, a turma do 6º ano desenvolveu uma ação ambiental no pátio da escola Municipal Esperança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na semana passada, a turma do 6º ano desenvolveu uma ação ambiental no pátio da escola Municipal Esperança. Dois registros sobre o evento foram publicados: Trecho I (relatório técnico): “Investigações apontam que 30 mudas de ipê foram plantadas e receberão rega diária pelos alunos durante oito semanas.” Trecho II (depoimento de aluna): “Acredito que essa iniciativa foi a melhor atividade do ano, pois aproximou todos da natureza e criou laços de amizade.” Analise os trechos I e II e identifique qual deles expressa uma opinião sobre a ação ambiental realizada pela turma.
- A) Apenas o trecho I expressa opinião sobre a ação ambiental.
- B) Ambos os trechos expressam fato sobre a ação ambiental.
- C) Ambos os trechos expressam opinião sobre a ação ambiental.
- D) Apenas o trecho II expressa opinião sobre a ação ambiental.
- E) Nenhum dos trechos expressa opinião sobre a ação ambiental.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Para resolver, é preciso distinguir fato de opinião. Fato é algo que pode ser verificado como verdadeiro ou falso, com dados objetivos. Opinião é um juízo pessoal, uma avaliação que expressa o ponto de vista de quem fala, geralmente com palavras como melhor, pior, bonito, acredito, acho.
- Analisando o Trecho I, ele informa que foram plantadas 30 mudas de ipê e que haverá rega diária durante oito semanas. São dados quantitativos e de procedimento que podem ser conferidos, portanto expressam fato, não opinião. A palavra 'investigações apontam' indica um relatório técnico, reforçando o caráter objetivo.
- Analisando o Trecho II, a aluna escreve 'Acredito que essa iniciativa foi a melhor atividade do ano'. O verbo 'acredito' e o adjetivo 'melhor' marcam um juízo de valor pessoal. Além disso, 'aproximou todos da natureza e criou laços de amizade' é uma avaliação subjetiva dos efeitos da ação. Logo, o Trecho II expressa opinião.
- Conclusão: apenas o Trecho II expressa opinião sobre a ação ambiental, o que corresponde à alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque o Trecho I apresenta dados verificáveis, sem avaliação pessoal. B) está errada porque o Trecho II não é um fato verificável, pois traz juízo de valor. C) está errada porque o Trecho I não emite juízo de valor sobre a ação. E) está errada porque o Trecho II claramente expressa uma avaliação pessoal.
💡 Dica: Identifique a diferença entre fato e opinião nos trechos apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno considera o Trecho I uma opinião por achar que o relatório técnico também avalia a ação como positiva, por causa do tom de ação realizada e de cuidado com as mudas. Não percebe que descrever dados não é emitir juízo de valor.
O aluno acredita que o Trecho II também seja um fato, por considerar que a aluna realmente participou da ação e que suas afirmações sobre aproximação da natureza e amizade podem ser verdadeiras. Não percebe que a verificação subjetiva e o verbo 'acredito' indicam opinião.
Por que engana: Confundir fatos com opiniões, acreditando que informações técnicas são opiniões ou vice-versa.
O aluno confunde o caráter técnico do Trecho I com opinião, por achar que qualquer texto sobre a ação ambiental, inclusive o relatório, expressa um ponto de vista. Assim, marca que ambos são opinião sem separar dados objetivos de avaliação pessoal.
O trecho II usa “acredito” e valoriza a atividade, caracterizando opinião.
O aluno não reconhece o marcador 'Acredito' e o adjetivo 'melhor' no Trecho II, lendo-o apenas como relato dos acontecimentos. Por isso conclui que nenhum trecho traz opinião.
Raio-X da questão
diferença entre fato e opinião
diagnostico
interpretação de texto
estude como identificar fatos e opiniões em textos
Confundir fatos com opiniões, acreditando que informações técnicas são opiniões ou vice-versa.
pensamento_critico
cotidiano
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