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Por que professores e alunos se juntaram para plantar árvores no pátio da escola? Nos últimos dois dias, 25…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP15

Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que professores e alunos se juntaram para plantar árvores no pátio da escola? Nos últimos dois dias, 25 alunos do 7º ano e 5 professores participaram da ação que visou ampliar a área verde da instituição. A iniciativa foi organizada pelo grêmio estudantil em parceria com a secretaria municipal de meio ambiente. "É gratificante ver a comunidade escolar unida em prol de um bem comum", declarou a diretora Carolina Silva. A intenção do jornal da escola é inspirar outras turmas a desenvolverem projetos semelhantes. Analise o texto-base e identifique o trecho que apresenta comentário do jornal da escola.

  1. A) A iniciativa foi organizada pelo grêmio estudantil em parceria com a secretaria municipal de meio ambiente.
  2. B) "É gratificante ver a comunidade escolar unida em prol de um bem comum", declarou a diretora Carolina Silva.
  3. C) Por que professores e alunos se juntaram para plantar árvores no pátio da escola?
  4. D) Nos últimos dois dias, 25 alunos do 7º ano e 5 professores participaram da ação que visou ampliar a área verde da instituição.
  5. E) A intenção do jornal da escola é inspirar outras turmas a desenvolverem projetos semelhantes.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o trecho em que o próprio jornal da escola faz um comentário, isto é, uma avaliação ou opinião expressa na voz do veículo, e não um fato relatado nem a fala de uma pessoa entrevistada. Passo 2: Ao analisar o texto, a frase que expressa a posição do jornal é: A intenção do jornal da escola é inspirar outras turmas a desenvolverem projetos semelhantes. Ela fala diretamente do próprio jornal, revela seu ponto de vista sobre a ação e acrescenta uma avaliação do seu papel no texto. Passo 3: A alternativa A traz apenas um dado factual sobre quem organizou a ação, sem opinião. Passo 4: A alternativa B é uma citação direta da diretora Carolina Silva, ou seja, o comentário pertence a ela e não ao jornal. Passo 5: A alternativa C é a pergunta inicial que introduz o assunto, um recurso de abertura e não um comentário. Passo 6: A alternativa D apresenta dados objetivos (dois dias, 25 alunos, 5 professores), que são informações factuais e não juízos de valor. Passo 7: Gabarito confirmado: a letra E é a resposta correta.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a opinião do jornal da escola.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido qualquer informação de contexto com comentário, supondo que toda frase que descreve a iniciativa já é uma opinião do jornal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter visto a frase elogiosa e concluído que é o jornal quem elogia a ação, sem perceber que o trecho está entre aspas e é atribuído à diretora.

Por que engana: Confundir informações factuais com opiniões ou comentários do autor do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a pergunta que abre o texto como se fosse a voz do jornal, sem distinguir um recurso de introdução de um comentário avaliativo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter considerado que descrever números e participantes já expressa a visão do jornal, confundindo relato de dados com opinião.

E Correta

Expressa a opinião e o propósito do jornal, caracterizando comentário editorial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar comentário em texto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

estudar como identificar opiniões e comentários em textos informativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir informações factuais com opiniões ou comentários do autor do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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