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Matemática6º anoBNCC EF06MA17Fácil⏱ 1-2 minuto

Um prisma triangular possui duas bases triangulares e três faces laterais retangulares. Quantas faces ele tem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA17

Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um prisma triangular possui duas bases triangulares e três faces laterais retangulares. Quantas faces ele tem ao todo?

  1. A) 4
  2. B) 5
  3. C) 6
  4. D) 7
  5. E) 8

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as partes do prisma. O enunciado diz que o prisma triangular tem duas bases triangulares e três faces laterais retangulares.
  2. Conte as faces. Cada base é uma face, então são 2 faces de base. As faces laterais são 3.
  3. Some as faces: 2 + 3 = 5 faces no total.
  4. Compare com as alternativas. A resposta correta é a alternativa B (5), que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (4) deixaria de contar uma das bases; C (6) é o número de vértices do prisma, não de faces; D (7) não corresponde a nenhuma soma correta das faces; E (8) superestima o total, pois não há quatro faces de base nem cinco faces laterais.

💡 Dica: some as bases e as faces laterais

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno conta apenas uma base triangular mais as três faces laterais, esquecendo que o prisma possui duas bases.

B Correta

Certa. São 2 faces triangulares e 3 faces laterais, somando 5.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde faces com vértices, pois o prisma triangular tem 6 vértices, ou soma as 3 laterais com 3 bases imaginárias.

Por que engana: O aluno pode confundir as faces laterais com as bases ou esquecer de somar todas as faces do prisma.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno soma as faces de forma incorreta, por exemplo imaginando 2 bases mais 5 faces laterais, como se o número de lados influenciasse o número de faces laterais de forma errada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno superestima a quantidade de faces, talvez contando cada aresta da base como uma face ou dobrando o total de faces laterais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura simples
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade adequada
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 verificacao conceitu
🎯 Conceito central

faces de prismas

📌 Objetivo

identificar o numero

🧱 Pré-requisitos

prismas e poliedros

📚 Reveja

estrutura de prismas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as faces laterais com as bases ou esquecer de somar todas as faces do prisma.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

geometria espacial e

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