Lia contou: “Para descobrir qual planta crescia mais, coloquei três sementes iguais em três vasos. Dei a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia contou: “Para descobrir qual planta crescia mais, coloquei três sementes iguais em três vasos. Dei a mesma quantidade de água todos os dias e medi as plantas com uma régua.” Qual pergunta pede para explicar como a experiência foi feita?
- A) Você gostou da experiência?
- B) Onde ficaram os vasos?
- C) Qual planta cresceu mais?
- D) Como você mediu as plantas?
- E) Quantas sementes você colocou?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a explicação de como a experiência foi feita, ou seja, o procedimento usado pela Lia. Passo 2: No texto, a Lia descreve três ações: colocou três sementes iguais em três vasos, deu a mesma quantidade de água todos os dias e mediu as plantas com uma régua. Passo 3: A pergunta D, Como você mediu as plantas?, pede justamente que se explique o procedimento de medição, que faz parte do modo como a experiência foi feita. Passo 4: A alternativa A está errada porque pergunta sobre a opinião da criança, e não sobre o procedimento. Passo 5: A alternativa B está errada porque pergunta sobre o local dos vasos, que o texto não informa. Passo 6: A alternativa C está errada porque pergunta sobre o resultado da experiência, e não sobre como ela foi feita. Passo 7: A alternativa E está errada porque pergunta apenas a quantidade de sementes, um dado isolado, e não o modo como o experimento foi conduzido. Passo 8: Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à mesma alternativa D, que está correta.
💡 Dica: Foque na metodologia e nos critérios usados para calcular a média ponderada.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a pergunta sobre o procedimento com uma pergunta sobre a impressão pessoal de quem fez a experiência. Ele acha que explicar a experiência é falar sobre o que se achou dela.
Por que engana: O aluno pode confundir o foco da pergunta, escolhendo alternativas que não esclarecem a metodologia do cálculo.
O aluno acredita que o local onde os vasos ficaram é a parte mais importante de como a experiência foi feita, sem perceber que o texto não menciona o local e que a pergunta pede o procedimento.
O aluno confunde o objetivo da experiência, que é descobrir qual planta cresce mais, com o próprio método. Ele responde ao resultado esperado e não ao modo como a experiência foi feita.
Essa pergunta pede uma explicação sobre o modo como Lia fez a medição. Portanto, trata do procedimento da experiência.
O aluno considera que a quantidade de sementes basta para explicar como a experiência foi feita. Ele se prende a um detalhe do texto e não percebe que a pergunta pede a descrição do procedimento como um todo.
Raio-X da questão
média ponderada e metodologia
diagnostico
interpretação de texto · conceito de média ponderada
Estude como definir pesos em médias ponderadas e interpretar metodologias.
O aluno pode confundir o foco da pergunta, escolhendo alternativas que não esclarecem a metodologia do cálculo.
pensamento_critico
cotidiano
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