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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP25Média⏱ medio

— Ana: Acho que os celulares só servem para distração; se proibirmos, os alunos prestarão mais atenção nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP25

Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Ana: Acho que os celulares só servem para distração; se proibirmos, os alunos prestarão mais atenção nas aulas. — Pedro: Discordo, pois, quando usados com orientação, os aparelhos podem auxiliar as pesquisas e o aprendizado. — Luiza: Em minha opinião, a sala deve ter regras claras: permitir uso controlado em atividades específicas, orientadas pelos professores, e proibir durante explicações. — Carla: Bom, usar ou não usar depende do dia; cada turma decide de um jeito. — Gustavo: Se restringirmos totalmente, perderemos a oportunidade de integrar a tecnologia ao ensino. Analise o texto-base e identifique qual fala exemplifica um posicionamento consistente e sustentado na discussão.

  1. A) Ana defende proibição total sem apresentar justificativas claras.
  2. B) Gustavo critica restrições totais, mas não esclarece como integrar a tecnologia.
  3. C) Carla dá opinião vaga e variável sem critérios claros de aplicação.
  4. D) Luiza propõe regras detalhadas para uso controlado e fundamenta sua posição de forma clara.
  5. E) Pedro discorda do veto, mas não propõe medidas específicas para uso adequado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a fala que exemplifica um posicionamento consistente e sustentado na discussão. Ao analisar o texto, a fala de Luiza se destaca porque apresenta uma regra geral (a sala deve ter regras claras), delimita quando o uso é permitido (atividades específicas, orientadas pelos professores) e quando é proibido (durante explicações). Passo 2: Essa estrutura mostra coerência interna: a posição não oscila e os critérios de aplicação estão explicitados. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a alternativa D coincide com minha conclusão, então não há divergência. Passo 4: A alternativa A está errada porque Ana defende a proibição, mas apresenta uma justificativa (os celulares servem para distração e a proibição aumentaria a atenção), e a alternativa afirma o contrário. Passo 5: A alternativa B está errada porque Gustavo critica a restrição total, mas o texto não exige que ele detalhe a integração; a questão busca consistência e sustentação, não completude. Passo 6: A alternativa C está errada porque a fala de Carla é, de fato, vaga e variável, o oposto de um posicionamento sustentado. Passo 7: A alternativa E está errada porque Pedro fundamenta sua discordância (uso orientado pode auxiliar pesquisas e aprendizado), e a questão não exige que ele proponha medidas detalhadas para ser consistente.

💡 Dica: Analise os argumentos apresentados e identifique qual é o mais fundamentado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a presença de uma opinião firme com a qualidade da argumentação, ignorando que Ana apresenta uma justificativa (distração) para sua posição.

Por que engana: Escolher a fala que expressa opinião sem fundamentação clara ou que apresenta argumentos superficiais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que um posicionamento só é sustentado se o autor detalha todos os meios de execução, exigindo mais do que a questão pede.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que opinar 'depende do dia' seria flexível e, portanto, razoável, sem perceber que a falta de critérios contraria o conceito de posicionamento consistente.

D Correta

Apresenta argumentos e diretrizes específicas, mantendo posição consistente e fundamentada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter considerado que discordar sem apresentar uma proposta detalhada enfraquece a argumentação, quando Pedro já fundamenta sua posição com a utilidade pedagógica dos aparelhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

argumentacao e justificativa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto · analise critica de opinioes

📚 Reveja

estude como construir e identificar argumentos consistentes

⚠️ Erro mais comum

Escolher a fala que expressa opinião sem fundamentação clara ou que apresenta argumentos superficiais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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