Em um bairro urbano, a associação de moradores realizou um questionário para entender as preferências de lazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bairro urbano, a associação de moradores realizou um questionário para entender as preferências de lazer da população. Foram elaboradas cinco questões: 1. Quantos dias por mês você frequenta o parque local? 2. Quais atividades você realiza no parque? (marque todas que se aplicam) 3. Você concorda que o parque só poderá ser aproveitado com segurança caso haja aumento do efetivo policial? 4. Qual o principal motivo que o leva a visitar o parque? (lazer, esporte, convívio, outro) 5. Qual é a sua faixa etária? (até 17, 18–29, 30–59, 60 ou mais) Os dados coletados serão analisados para subsidiar propostas de melhoria no espaço público. Analise o texto-base e identifique qual questão do questionário apresenta viés que compromete a coleta de dados.
- A) A questão 2
- B) A questão 4
- C) A questão 1
- D) A questão 3
- E) A questão 5
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que caracteriza viés em um questionário. Viés é uma influência que empurra o respondente para uma resposta específica, comprometendo a validade dos dados. Uma pergunta enviesada costuma sugerir a resposta, embutir uma opinião ou fazer uma afirmação que o respondente só pode confirmar ou negar.
- Analise cada questão. A questão 1 pergunta quantos dias por mês a pessoa frequenta o parque, sem sugerir resposta; é objetiva e neutra. A questão 2 pergunta quais atividades são realizadas, com a instrução de marcar todas as que se aplicam; é uma pergunta de múltipla escolha, também neutra. A questão 4 oferece categorias de motivo de visita (lazer, esporte, convívio, outro), e a opção 'outro' permite respostas fora da lista. A questão 5 pergunta a faixa etária com categorias fechadas, sem induzir resposta.
- Analise a questão 3: 'Você concorda que o parque só poderá ser aproveitado com segurança caso haja aumento do efetivo policial?'. A frase já afirma que a segurança depende do aumento do efetivo policial, uma tese que o respondente apenas confirma ou nega. Além disso, a condição 'só poderá' é absoluta e restringe a opinião. Isso induz o respondente a concordar e compromete a coleta de dados sobre as preferências de lazer.
- Conclusão. A questão 3 é a que apresenta viés. O gabarito oficial D está correto.
- Por que as outras estão erradas. A questão 1 é objetiva e não sugere resposta. A questão 2 é de múltipla escolha neutra, apenas permite mais de uma resposta. A questão 4 tem categorias fechadas, mas a opção 'outro' evita limitar o respondente. A questão 5 usa faixas etárias fechadas e neutras, mesmo que com intervalos de tamanhos diferentes.
💡 Dica: Identifique a questão que apresenta linguagem tendenciosa ou pressupostos que influenciam a resposta.
Alternativa por alternativa
Acredita que permitir marcar várias atividades cria um viés, quando na verdade apenas torna a resposta mais completa.
Por que engana: O aluno pode confundir questões neutras com questões tendenciosas, não identificando o viés na pergunta 3.
Entende que oferecer categorias fechadas para o motivo da visita induz a resposta, sem perceber que a opção 'outro' preserva a liberdade do respondente.
Supõe que uma pergunta numérica e objetiva sobre frequência é enviesada, quando ela apenas pede um dado quantitativo sem sugerir resposta.
Formulação pressupõe vínculo entre segurança policial e aproveitamento, direcionando resposta.
Acha que faixas etárias com intervalos de tamanhos diferentes favorecem alguns grupos, sem notar que a pergunta não sugere nenhuma resposta.
Raio-X da questão
viés em questionários
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de perguntas
estude como identificar viés em perguntas de pesquisa
O aluno pode confundir questões neutras com questões tendenciosas, não identificando o viés na pergunta 3.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
