Ao caminhar pelo córrego perto da escola, notei a diversidade de insetos aquáticos. Para registrar isso, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir roteiros para elaboração de vídeos de diferentes tipos (vlog científico, vídeo-minuto, programa de rádio, podcasts) para divulgação de conhecimentos científicos e resultados de pesquisa, tendo em vista seu contexto de produção, os elementos e a construção composicional dos roteiros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao caminhar pelo córrego perto da escola, notei a diversidade de insetos aquáticos. Para registrar isso, a turma de Ciências planejou três formatos de divulgação: vlog científico, vídeo-minuto e podcast. Cada formato requer roteiro específico. No vlog científico, recomenda-se: saudação ao público, apresentação do tema, explicação detalhada com exemplos, convite à interação. No vídeo-minuto, foco em síntese rápida: tema, destaque de curiosidade, conclusão breve. No podcast, uso de diálogo ou entrevista, perguntas e respostas, reflexões finais. Com base nessas orientações, alinhe seu roteiro ao formato desejado. Identifique o trecho que apresenta uma saudação e apresentação de tema adequadas para iniciar um vlog científico conforme o roteiro descrito.
- A) Você sabia que existem mais de 2.000 espécies de insetos em rios?
- B) — Como vocês acham que os insetos influenciam a qualidade da água? — perguntou o apresentador.
- C) Insetos aquáticos no córrego: curiosidade em 60 segundos!
- D) Olá, pessoal! Hoje vamos explorar a vida dos insetos no córrego da escola e entender seu papel no ecossistema.
- E) Hoje falaremos sobre insetos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o trecho que combina uma saudação ao público com a apresentação do tema, como o roteiro do vlog científico exige no início do vídeo. Passo 2: A alternativa D reúne os dois elementos: 'Olá, pessoal!' é a saudação e 'Hoje vamos explorar a vida dos insetos no córrego da escola e entender seu papel no ecossistema' apresenta o tema de forma clara e ligada ao contexto da turma. Passo 3: Por isso, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A começa com uma pergunta de curiosidade, e não com saudação nem com apresentação do tema. Passo 5: A alternativa B é um diálogo com perguntas e respostas, característica do podcast, e não do vlog. Passo 6: A alternativa C é um título chamativo do formato vídeo-minuto, que foca em síntese rápida e curiosidade, e não há saudação nela. Passo 7: A alternativa E menciona o tema de forma genérica, sem saudação e sem a explicação contextualizada que o vlog pede.
💡 Dica: Leia as características de cada formato e identifique a saudação e apresentação do vlog.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer frase instigante no início do vídeo já serve como abertura completa. Ele confunde uma curiosidade inicial com saudação e apresentação do tema.
Por que engana: Confundir formatos de divulgação e não identificar corretamente a saudação e apresentação do vlog.
O aluno associa a abertura a um diálogo com pergunta e resposta, que é característico do podcast. Ele não percebe que o trecho não tem saudação nem apresenta o tema do vlog.
O aluno confunde o formato, achando que o vlog deve começar com um título chamativo típico do vídeo-minuto. Ele também ignora que não há saudação ao público.
Apresenta saudação, tema claro e indicação de aprofundamento, conforme roteiro de vlog científico.
O aluno acredita que citar o tema de forma vaga já cumpre a apresentação exigida. Ele não percebe que falta a saudação e que o roteiro pede uma apresentação contextualizada.
Raio-X da questão
roteiro para vlog científico
avaliacao
tipos de texto oral · elementos do roteiro audiovisual
estruturas de apresentação e saudação em textos orais
Confundir formatos de divulgação e não identificar corretamente a saudação e apresentação do vlog.
pensamento_critico
cotidiano
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