A câmera ajusta o foco em um broto se abrindo no solo. (CENA 1: close em broto germinando, 5s) Apresentador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir roteiros para elaboração de vídeos de diferentes tipos (vlog científico, vídeo-minuto, programa de rádio, podcasts) para divulgação de conhecimentos científicos e resultados de pesquisa, tendo em vista seu contexto de produção, os elementos e a construção composicional dos roteiros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A câmera ajusta o foco em um broto se abrindo no solo. (CENA 1: close em broto germinando, 5s) Apresentador (voz em off): “Você sabe o que faz uma semente brotar? Hoje mostramos como a água, a luz e o solo atuam nesse processo.” (CENA 2: transição para laboratório) Apresentador aparece segurando duas amostras de terra: “Vamos comparar o crescimento em diferentes tipos de solo e registrar os resultados em gráficos simples.” Analise o texto-base e identifique qual elemento caracteriza um recurso de roteiro para orientar a gravação do vídeo.
- A) Instrução de cena em parênteses indicando enquadramento
- B) Emprego de título em caixa alta para destacar tema
- C) Apresentação de dados percentuais para fundamentar argumentos
- D) Inserção de pergunta retórica para envolver o público
- E) Uso de narração em primeira pessoa para contextualizar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base é um roteiro de vídeo educativo, com indicações de cena (CENA 1, CENA 2), descrições visuais e falas do apresentador (voz em off e fala direta).
- Um recurso de roteiro serve para orientar a gravação, ou seja, dizer ao cinegrafista e à equipe o que mostrar e como mostrar. No texto aparecem instruções como 'A câmera ajusta o foco em um broto', 'close em broto germinando, 5s' e 'transição para laboratório', que indicam enquadramento, duração e mudança de plano.
- A alternativa A descreve exatamente isso: as instruções de cena entre parênteses, como '(CENA 1: close em broto germinando, 5s)', indicam o enquadramento (close) e a duração da cena, orientando a gravação. Esta é a resposta correta.
- A alternativa B está errada, pois o texto não traz nenhum título em caixa alta; 'CENA 1' e 'CENA 2' são marcações de sequência, não destaque de tema.
- A alternativa C está errada, pois não há dados percentuais no texto, apenas a menção genérica a 'gráficos simples' que serão feitos depois.
- A alternativa D está errada, pois a pergunta 'Você sabe o que faz uma semente brotar?' é uma pergunta de engajamento, não um recurso de orientação de gravação.
- A alternativa E está errada, pois a narração do apresentador usa 'Vamos comparar' e 'mostramos' (primeira pessoa do plural), o que não serve para orientar a gravação.
- Conclusão: o elemento que caracteriza um recurso de roteiro para orientar a gravação é a instrução de cena entre parênteses com enquadramento, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique elementos do texto que indicam instruções para gravação.
Alternativa por alternativa
Esse é um recurso típico de roteiro que orienta a filmagem e enquadramento das cenas.
O aluno pode ter associado as marcações em maiúsculas (CENA 1, CENA 2) a um recurso de destaque tipográfico de título, sem perceber que são marcações de sequência do roteiro.
Por que engana: Confundir elementos narrativos com instruções técnicas do roteiro.
O aluno pode ter imaginado que um vídeo de divulgação científica sempre apresenta estatísticas, e procurou dados numéricos no texto sem verificar que não há percentuais nele.
O aluno pode ter confundido a pergunta de abertura, usada para prender a atenção do espectador, com um recurso técnico de roteiro, que é a instrução de gravação.
O aluno pode ter entendido que qualquer fala com 'nós' ou 'vamos' caracteriza um recurso de roteiro, sem distinguir a fala do apresentador de uma orientação técnica para a gravação.
Raio-X da questão
recurso de roteiro audiovisual
diagnostico
elementos textuais em roteiro
estude elementos de roteiro e suas funções
Confundir elementos narrativos com instruções técnicas do roteiro.
pensamento_critico
cotidiano
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