Por que algumas sementes germinam melhor em solo arenoso do que em solo argiloso? Para responder a essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir roteiros para elaboração de vídeos de diferentes tipos (vlog científico, vídeo-minuto, programa de rádio, podcasts) para divulgação de conhecimentos científicos e resultados de pesquisa, tendo em vista seu contexto de produção, os elementos e a construção composicional dos roteiros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas sementes germinam melhor em solo arenoso do que em solo argiloso? Para responder a essa pergunta, a turma do 7º ano vai produzir um vídeo-minuto científico. O professor explica: “Um roteiro claro orienta quem grava e quem assiste. Comece com um gancho que apresente rapidamente o problema de forma atraente. Em seguida, descreva o método – como coletaram amostras de solo –, mostre resultados em imagens ou gráficos simples e finalize com uma conclusão breve e um convite à reflexão ou ação. Definam sempre o público-alvo: colegas de outras turmas devem entender cada termo técnico.” Analise o texto e identifique a alternativa que apresenta corretamente um elemento essencial no roteiro de um vídeo-minuto científico.
- A) Incluir no roteiro uma chamada para ação antes de apresentar as conclusões finais
- B) Incluir no roteiro uma breve explicação sobre o problema para motivar o público logo no início
- C) Incluir no roteiro um detalhamento extenso do método experimental antes de apresentar o tema
- D) Incluir no roteiro a citação integral de um artigo científico na introdução
- E) Incluir no roteiro a lista completa de equipamentos no meio sem relação com a narrativa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto do professor e identifique a estrutura proposta para o roteiro: gancho inicial que apresenta rapidamente o problema, descrição do método, resultados em imagens ou gráficos simples e, por fim, conclusão breve com convite à reflexão ou ação. Passo 2: Procure a alternativa que corresponde a um desses elementos essenciais. A alternativa B fala em uma breve explicação sobre o problema para motivar o público logo no início, o que corresponde ao gancho inicial descrito no texto. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A está errada porque coloca a chamada para ação antes das conclusões finais, enquanto o texto determina que o convite à ação venha depois da conclusão. C está errada porque o texto pede um método descrito de forma clara, não um detalhamento extenso que venha antes do tema. D está errada porque o roteiro não pede a citação integral de artigos científicos, e sim explicações acessíveis para colegas de outras turmas. E está errada porque a lista de equipamentos sem relação com a narrativa contraria a ideia de um roteiro claro e coerente. Passo 4: Conclusão: o elemento essencial é o gancho inicial que apresenta o problema de forma atraente, portanto a resposta é a alternativa B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o elemento essencial do roteiro para um vídeo científico claro e objetivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a chamada para ação deve ser feita antes de qualquer conclusão, misturando a ordem dos elementos ou associando o convite à ação ao início do vídeo.
O gancho inicial apresenta o problema de forma atraente, conforme orienta o texto-base.
O aluno pode ter associado a ideia de método científico à necessidade de detalhá-lo extensamente logo no começo, ignorando que o texto manda apresentar primeiro o problema de forma atraente.
Por que engana: Confundir a ordem lógica dos elementos do roteiro, incluindo detalhes excessivos ou informações irrelevantes.
O aluno pode ter achado que um vídeo científico deve ter forte base acadêmica e reproduzir fontes oficiais na introdução, o que contraria o público de colegas que precisam entender termos técnicos de forma simples.
O aluno pode ter confundido completude com qualidade, supondo que incluir todas as informações disponíveis enriquece o roteiro, mesmo quando elas não se relacionam com a narrativa.
Raio-X da questão
elementos de roteiro científico
diagnostico
estrutura de texto argumentativo
estude a estrutura e elementos essenciais de um roteiro científico
Confundir a ordem lógica dos elementos do roteiro, incluindo detalhes excessivos ou informações irrelevantes.
pensamento_critico
cientifico
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