Por que organizar registros de profissões de forma colaborativa? Em uma plataforma digital de Português, 80%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que organizar registros de profissões de forma colaborativa? Em uma plataforma digital de Português, 80% dos estudantes contribuíram para atualizar um wiki sobre ocupações. A página inclui: nome da ocupação; área de atuação; principais atividades; dados de mercado (salário médio, índice de crescimento previsto); referências bibliográficas. O grupo planeja uma nova versão para tornar o registro mais completo e funcional. A partir do texto, identifique qual informação essencial falta para a próxima atualização do registro colaborativo de ocupações.
- A) Adicionar imagens ilustrativas das atividades descritas para cada ocupação
- B) Registrar estatísticas sobre a quantidade de alunos que contribuíram no wiki
- C) Atualizar apenas as referências bibliográficas já presentes na página
- D) Adicionar o título da página wiki com o nome da disciplina de Português
- E) Incluir o campo de habilidades e competências requeridas para cada ocupação
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a informação essencial que falta no registro colaborativo de ocupações. Passo 2: Ao listar o que a página já traz, temos nome da ocupação, área de atuação, principais atividades, dados de mercado (salário médio e índice de crescimento) e referências bibliográficas. Passo 3: O que ainda não aparece é o que o trabalhador precisa ter para exercer a profissão, ou seja, habilidades e competências requeridas. Essa informação responde à pergunta central de quem consulta o registro, que é saber se tem perfil para a ocupação e como se preparar para ela. Passo 4: Portanto, a alternativa E está correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois imagens são um recurso visual opcional e não um dado essencial da ocupação. Passo 6: A alternativa B está errada, porque o número de alunos que contribuíram é um dado sobre o projeto e não sobre as profissões registradas. Passo 7: A alternativa C está errada, pois atualizar referências já existentes não acrescenta informação nova ao registro. Passo 8: A alternativa D está errada, já que o título com o nome da disciplina identifica o local da página, mas não complementa o conteúdo sobre cada ocupação. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coerente com o texto.
💡 Dica: Analise as informações já presentes e identifique o que falta para completar o registro.
Alternativa por alternativa
Confunde completude e funcionalidade do registro com apelo visual, supondo que ilustrações tornariam a página mais útil sem acrescentar dados sobre a ocupação.
Por que engana: Confundir informações complementares com essenciais para o registro colaborativo.
Toma como informação essencial o dado do próprio texto sobre a participação dos 80% de estudantes, em vez de considerar o conteúdo que deve ser registrado sobre cada profissão.
Entende que a atualização basta para completar o registro e acredita que revisar as referências já presentes resolve a lacuna, sem perceber que a questão pede informação nova.
Acredita que identificar a página com o nome da disciplina seja um dado necessário ao registro de ocupações, confundindo contexto de publicação com conteúdo informativo.
O texto lista atividades e dados de mercado, mas não menciona habilidades e competências, imprescindíveis para completar o registro.
Raio-X da questão
registro colaborativo de profissões
diagnostico
compreensão de texto informativo
estudo das características essenciais das profissões
Confundir informações complementares com essenciais para o registro colaborativo.
colaboracao
cotidiano
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