Por que cidades precisam de iniciativas sustentáveis? O Programa Cidades Verdes apresenta as diretrizes para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que cidades precisam de iniciativas sustentáveis? O Programa Cidades Verdes apresenta as diretrizes para reduzir impactos ambientais e fortalecer a participação social. Objetivo Geral: promover práticas urbanas ecologicamente responsáveis. Ações Propostas: plantio de árvores, ciclovias e oficinas de educação ambiental. Público-alvo: famílias residentes em áreas urbanas e organizações comunitárias. Cronograma: execução entre 2026 e 2030, com avaliações semestrais. Analise o texto a seguir e identifique a parte que apresenta os beneficiários diretos das ações descritas.
- A) A seção "Público-alvo: famílias residentes em áreas urbanas e organizações comunitárias"
- B) A seção "Ações Propostas: plantio de árvores, ciclovias e oficinas de educação ambiental"
- C) A pergunta inicial "Por que cidades precisam de iniciativas sustentáveis?"
- D) A seção "Cronograma: execução entre 2026 e 2030, com avaliações semestrais"
- E) A seção "Objetivo Geral: promover práticas urbanas ecologicamente responsáveis"
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a parte do texto que apresenta os beneficiários diretos das ações descritas, ou seja, quem recebe diretamente o efeito das iniciativas.
- Ao ler o texto, a seção que identifica quem é atendido diretamente é o item "Público-alvo", que indica as famílias residentes em áreas urbanas e as organizações comunitárias.
- Por que a alternativa A está correta: ela reproduz exatamente o trecho que nomeia os destinatários das ações, que são os beneficiários diretos.
- Por que a B está errada: descreve o que será feito (plantio, ciclovias, oficinas), não quem se beneficia.
- Por que a C está errada: é a pergunta introdutória que justifica o programa, sem indicar destinatários.
- Por que a D está errada: trata do período de execução e das avaliações, não dos beneficiários.
- Por que a E está errada: apresenta o objetivo geral do programa, que é uma meta, não o grupo atendido.
- Gabarito conferido: concordo com a alternativa A, que é a resposta correta.
💡 Dica: Identifique no texto a seção que indica os beneficiários diretos.
Alternativa por alternativa
Essa seção especifica claramente quem são os beneficiários diretos do programa.
O aluno confundiu ações do programa com beneficiários, supondo que quem é alvo de uma ação é o próprio conteúdo da ação. Ele tende a associar a palavra 'ações' ao sentido de quem se beneficia.
Por que engana: Confundir ações ou objetivos com os beneficiários diretos das iniciativas descritas no texto.
O aluno considerou que a pergunta inicial, por ser o trecho que abre o texto e motiva o programa, identifica quem se beneficia da proposta. Ele não separou a justificativa geral dos destinatários específicos.
O aluno associou 'beneficiários' a aspectos temporais e de acompanhamento, achando que quem é atendido aparece no cronograma de execução. Ele não identificou que o cronograma trata apenas de prazos e avaliações.
O aluno tomou o objetivo geral, que descreve o que o programa pretende alcançar, como se fosse a indicação de quem é beneficiado. Confundiu finalidade da ação com destinatários.
Raio-X da questão
identificar beneficiários diretos
diagnostico
leitura e interpretação textual
estudar como identificar informações explícitas em textos informativos
Confundir ações ou objetivos com os beneficiários diretos das iniciativas descritas no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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