Dados ilustrativos: Para avaliar o tempo médio mensal de uso de internet pelos alunos de uma escola, foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Para avaliar o tempo médio mensal de uso de internet pelos alunos de uma escola, foram consultadas quatro fontes distintas: – Relatório da direção: aponta média de 2 horas diárias de acesso em dias de aula. – Pesquisa junto a famílias: indica média de 4 horas por dia nos finais de semana. – Calendário escolar: registra 20 dias de aula e 10 dias de fim de semana em um mês. – Faturas de energia elétrica: detalham consumo de energia por aparelhos domésticos. Com base no texto-base, identifique quais informações são suficientes para calcular o tempo médio mensal de uso de internet pelos alunos.
- A) Utilizar média diária em dias de aula, média diária em fins de semana e número de dias de aula e de fim de semana no mês
- B) Utilizar média diária em dias de aula, média diária em fins de semana e número de dias de aula
- C) Utilizar número de dias de aula e de fim de semana e o calendário de feriados
- D) Utilizar média diária em dias de aula, valor da conta de energia elétrica e número de dias de aula
- E) Utilizar apenas média diária em dias de aula e média diária em fins de semana
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O objetivo é calcular o tempo médio mensal de uso de internet. Para isso, é preciso saber quanto se usa por dia em cada tipo de dia e quantos desses dias ocorrem no mês.
- O relatório da direção fornece a média diária em dias de aula (2 horas). A pesquisa com as famílias fornece a média diária nos fins de semana (4 horas). O calendário escolar fornece quantos dias de aula (20) e quantos dias de fim de semana (10) há no mês.
- Com essas quatro informações, o cálculo é direto: 20 dias x 2 horas = 40 horas em dias de aula; 10 dias x 4 horas = 40 horas em fins de semana; total de 80 horas no mês, o que dá média mensal de uso (somando o tempo total do mês).
- Por que as outras estão erradas. B: falta o número de dias de fim de semana, sem o qual não se sabe quantas horas de fim de semana entram no mês. C: não há média diária de uso, então o número de dias sozinho não mede o tempo de uso; além disso, feriados não são informação dada. D: a conta de energia não traz nenhuma informação sobre o tempo de uso da internet. E: faltam os números de dias de aula e de fim de semana, sem os quais não é possível converter médias diárias em total mensal.
- Portanto, a alternativa A reúne exatamente as informações necessárias e suficientes para o cálculo.
💡 Dica: Identifique as médias diárias de cada tipo de dia e quantos desses dias há no mês.
Alternativa por alternativa
A média mensal é obtida considerando os dois períodos: a média diária dos dias de aula e a dos fins de semana, cada uma multiplicada pela quantidade correspondente de dias. Assim, 2 × 20 + 4 × 10 = 80 horas no mês.
O aluno considera que basta a média diária dos dois tipos de dia e apenas os dias de aula, esquecendo que o fim de semana também gera tempo de uso no mês.
Acredita que apenas a contagem de dias, com um calendário de feriados, permite calcular o uso, sem considerar o tempo de uso por dia, que é o dado essencial.
Confunde dados de consumo de energia elétrica com dados de uso de internet, supondo que a conta de luz indica o tempo de acesso à rede.
Acha que as médias diárias bastam para obter o total mensal, sem perceber que é preciso multiplicar pelo número de dias de aula e de fim de semana do mês.
Por que engana: O aluno pode escolher apenas as médias diárias, sem considerar a quantidade de dias de aula e de fim de semana, ou incluir dados irrelevantes, como as faturas de energia.
Raio-X da questão
seleção de dados suficientes
avaliacao
identificação de dados relevantes · proporcionalidade entre dias
Revise como distinguir os dados necessários para calcular uma média mensal ponderada pela quantidade de dias.
O aluno pode escolher apenas as médias diárias, sem considerar a quantidade de dias de aula e de fim de semana, ou incluir dados irrelevantes, como as faturas de energia.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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