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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP02Difícil⏱ medio

— Sabe aquele cartaz afixado na parada da esquina, com fundo verde e letras em amarelo dizendo “Recicle hoje…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Sabe aquele cartaz afixado na parada da esquina, com fundo verde e letras em amarelo dizendo “Recicle hoje para um amanhã melhor”? Ele mostra uma lata de alumínio sendo depositada em uma urna transparente. Em seguida, durante a manhã, você ouve no rádio uma gravação com som de latas tilintando, música suave de fundo e a voz de um locutor dizendo: “Cada lata que você recicla vira matéria-prima para novos objetos. Faça sua parte. Ligue 0800-RECICLA.” Ambos os anúncios têm o mesmo objetivo: incentivar a reciclagem doméstica. No entanto, cada um explora recursos de comunicação diferentes para atingir o público. Analise os dois anúncios apresentados no texto-base e identifique qual recurso diferencia exclusivamente o spot de rádio do cartaz visual.

  1. A) Uso de cores contrastantes para chamar atenção visual
  2. B) Emprego de trilha sonora e efeitos sonoros para criar atmosfera
  3. C) Inclusão de número de telefone para engajar o público em ação
  4. D) Veiculação em mídia física estática para ser lido no local
  5. E) Uso de imagem ilustrativa para apoio à mensagem

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objetivo comum dos dois anúncios, que é incentivar a reciclagem doméstica, e os recursos de cada um. O cartaz usa fundo verde, letras amarelas e uma imagem (lata sendo depositada em urna). O spot de rádio usa sons (latas tilintando), música suave de fundo e voz de locutor.
  2. Procure o recurso que existe somente no rádio. Trilha sonora e efeitos sonoros são elementos da linguagem auditiva, e o cartaz, por ser visual e estático, não possui som. Assim, a alternativa B identifica exatamente o que diferencia o spot do cartaz e cria a atmosfera descrita no texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A) Cores contrastantes são recurso do cartaz, que tem fundo verde e letras amarelas, não do rádio. C) O número de telefone aparece no spot, mas não é um recurso de linguagem próprio do rádio, pois pode ser impresso em qualquer peça; além disso, o enunciado não diz que o cartaz deixa de trazer contato, então a diferença não é exclusiva no sentido pedido. D) Mídia física estática pertence ao cartaz, que fica fixado na parada, enquanto o rádio é mídia sonora e transitória. E) Imagem ilustrativa é recurso visual do cartaz, que mostra a lata na urna, e o rádio não tem imagem.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Cabe a observação de que a alternativa C também se relaciona ao rádio, mas é um elemento de conteúdo que pode aparecer em qualquer mídia, enquanto a trilha e os efeitos sonoros são uma característica da linguagem radiofônica.

💡 Dica: Compare os recursos sensoriais usados em cada anúncio para identificar a diferença exclusiva do spot de rádio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a eficácia do anúncio à atenção visual e pensa que o contraste de cores diferencia o rádio, quando na verdade esse recurso pertence ao cartaz.

Por que engana: Confundir recursos visuais com auditivos, escolhendo alternativas relacionadas a imagens em vez de sons.

B Correta

Spot de rádio usa som de latas e música, recurso ausente no cartaz.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a presença de um número de telefone é o que diferencia o spot, sem perceber que o telefone é um conteúdo de chamada à ação e não uma linguagem exclusiva do rádio.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte as características dos meios, achando que o rádio é a mídia estática para ser lida no local, quando o cartaz é que é físico, fixo e lido na parada.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considera que o uso de imagem é uma diferença do rádio, mas o rádio não tem imagem; quem mostra a lata na urna é o cartaz.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos comunicativos em anúncios

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos de comunicação · tipos de mídia

📚 Reveja

Estude os diferentes recursos de comunicação em mídias visuais e auditivas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir recursos visuais com auditivos, escolhendo alternativas relacionadas a imagens em vez de sons.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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