O último relatório global sobre microplásticos indica que mais de 80% dos resíduos encontrados em amostras de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender criticamente textos de divulgação científica orais, escritos e multissemióticos de diferentes áreas do conhecimento, identificando sua organização tópica e a hierarquização das informações, identificando e descartando fontes não confiáveis e problematizando enfoques tendenciosos ou superficiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O último relatório global sobre microplásticos indica que mais de 80% dos resíduos encontrados em amostras de água doce têm origem em atividades urbanas e industriais. Diante desse cenário, pesquisadores propõem soluções como a instalação de barreiras filtrantes em efluentes urbanos, o aprimoramento de processos de tratamento e campanhas educativas para reduzir o descarte inadequado. O texto apresenta números, causa do problema e medidas sugeridas para conter a poluição por partículas plásticas minúsculas, ressaltando impactos ambientais e estratégias de mitigação. Analise o texto-base e identifique a estrutura organizacional predominante empregada para apresentar a relação entre o problema e as propostas de solução.
- A) Organização classificatória
- B) Estrutura problema-solução
- C) Uso de enumeração de dados
- D) Estrutura comparativa
- E) Relação de causa e efeito
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a estrutura organizacional predominante que apresenta a relação entre o problema e as propostas de solução. Passo 2: No texto, primeiro se apresenta o problema (mais de 80% dos microplásticos em água doce vêm de atividades urbanas e industriais) e, em seguida, são apresentadas as soluções propostas pelos pesquisadores (barreiras filtrantes, aprimoramento do tratamento e campanhas educativas). Passo 3: Essa sequência de situação problemática seguida de respostas ou medidas para resolvê-la caracteriza a estrutura problema-solução, que é a organização predominante do texto. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a organização classificatória agruparia elementos em categorias, o que não ocorre aqui. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a enumeração de dados é apenas um recurso pontual; o texto não se organiza principalmente a partir de números. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há comparação entre dois ou mais elementos sendo confrontados. Passo 7: A alternativa E está errada, pois embora o texto mencione uma causa (atividades urbanas e industriais), a relação central não é de causa e efeito, e sim de problema com soluções propostas. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a relação entre problema e solução no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por o texto citar a origem dos resíduos e as medidas de mitigação, há uma divisão do conteúdo em categorias. Isso confunde a organização do texto com a simples menção de partes distintas.
O texto expõe primeiramente o problema da poluição e, em seguida, apresenta propostas de solução para mitigá-lo.
O aluno pode ter se fixado no dado numérico inicial (mais de 80%) e concluído que o uso de números é o recurso organizador do texto. Assim, confunde um recurso pontual de apoio com a estrutura geral do texto.
O aluno pode ter imaginado que, ao contrapor a origem do problema às soluções, o texto estabelece uma comparação. Confunde contraposição de etapas com a comparação entre elementos de mesma natureza.
O aluno pode ter visto a menção a atividades urbanas e industriais como causa do problema e concluído que a relação central é de causa e efeito. Ele não percebe que a ênfase está nas soluções propostas, não apenas na origem do problema.
Por que engana: Confundir estrutura problema-solução com enumeração ou causa e efeito, levando a escolha errada.
Raio-X da questão
estrutura problema-solução
avaliacao
estrutura textual básica · relações textuais
Estude estruturas textuais e relações de causa e efeito.
Confundir estrutura problema-solução com enumeração ou causa e efeito, levando a escolha errada.
pensamento_critico
cientifico
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