Vielas coloridas em uma comunidade do Rio de Janeiro exibem murais de graffiti que combinam símbolos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Vielas coloridas em uma comunidade do Rio de Janeiro exibem murais de graffiti que combinam símbolos de matrizes africanas e referências indígenas. Os artistas locais pintam rostos ancestrais e padrões tradicionais para discutir lutas sociais e afirmar identidades marginalizadas. Apesar do reconhecimento pelos moradores e redes sociais, as galerias de arte tradicionais muitas vezes desconsideram essas intervenções urbanas, mantendo critérios eurocêntricos de classificação e hierarquia artística. Analise o texto e identifique qual aspecto problematiza as narrativas eurocêntricas ao legitimar essas intervenções urbanas como produção artística.
- A) Caráter efêmero das pinturas expostas sem proteção
- B) Uso de técnicas de spray aprendidas em escolas de arte europeias
- C) Exposição de obras em galerias convencionais do centro
- D) Emprego de símbolos de matrizes africanas em muros de periferia
- E) Escolha de cores vibrantes para atrair turistas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifico o que a questão pede: o aspecto do texto que questiona as narrativas eurocêntricas ao reconhecer as intervenções urbanas como produção artística. Passo 2: O texto afirma que os murais combinam símbolos de matrizes africanas e referências indígenas, pintam rostos ancestrais e padrões tradicionais, discutem lutas sociais e afirmam identidades marginalizadas, e que isso acontece em vielas de uma comunidade, fora das galerias tradicionais. Passo 3: A crítica eurocêntrica aparece quando a produção de matriz africana e indígena, feita na periferia, é legitimada como arte, desafiando os critérios de classificação e hierarquia que as galerias mantêm. Passo 4: A alternativa D reúne esse aspecto: o emprego de símbolos de matrizes africanas em muros de periferia desloca o centro de valor artístico da Europa e das galerias para a identidade e a cultura locais. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o caráter efêmero não se relaciona à crítica ao eurocentrismo, pois o texto não fala em durabilidade; B) as técnicas de spray não são associadas a escolas europeias no texto, e a origem da técnica não é o foco; C) expor em galerias convencionais é justamente o que o texto critica como ausente, então não problematiza o eurocentrismo; E) cores vibrantes para atrair turistas é um detalhe estético e mercadológico, sem relação com a legitimação da arte periférica. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Analise os símbolos culturais presentes e sua relação com narrativas eurocêntricas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter focado na exposição sem proteção e na efemeridade dos murais, achando que a fragilidade da obra é o ponto de crítica à arte tradicional.
Por que engana: Confundir a técnica ou local da obra com o aspecto que problematiza o eurocentrismo.
O aluno pode ter interpretado que a técnica de spray seria o elemento central e supôs, sem base no texto, que ela viria de escolas de arte europeias, confundindo técnica com conteúdo.
O aluno pode ter achado que a simples presença de obras em galerias seria a legitimação, ignorando que o texto critica justamente a desconsideração dessas intervenções pelas galerias tradicionais.
Conecta uso de símbolos afro-brasileiros no espaço público com a crítica ao cânone eurocêntrico.
O aluno pode ter tomado a vibração das cores como aspecto central da arte urbana, sem perceber que o texto trata de identidade e crítica social, e não de apelo turístico.
Raio-X da questão
identidade cultural e eurocentrismo
diagnostico
símbolos culturais e arte urbana
estude o conceito de eurocentrismo e diversidade cultural nas artes urbanas
Confundir a técnica ou local da obra com o aspecto que problematiza o eurocentrismo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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