João entra correndo, ofegante. Clara olha o relógio na parede. João: (respirando fundo) Cheguei atrasado. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João entra correndo, ofegante. Clara olha o relógio na parede. João: (respirando fundo) Cheguei atrasado. O ônibus quebrou no caminho. Clara: Isso não seria um problema se você tivesse saído mais cedo. João: Eu sei, desculpe. Mas a professora exige o trabalho amanhã. Clara: Então precisamos revisar o texto hoje à noite. (Os dois se sentam à mesa e acendem a luminária.) Analise o texto-base e identifique qual recurso textual caracteriza a organização do diálogo por meio das falas das personagens?
- A) Uso de estrofes para organizar o texto em diferentes partes.
- B) Uso de travessões antes de cada fala para indicar mudança de falante.
- C) Uso de itálico no texto para marcar as emoções das personagens.
- D) Uso de narração em terceira pessoa para introduzir falas.
- E) Uso de nomes de personagens seguidos de dois pontos para indicar falas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe como as falas aparecem no texto. Cada fala começa com o nome da personagem seguido de dois pontos, como em 'João: (respirando fundo) Cheguei atrasado.' e 'Clara: Isso não seria um problema...'. Esse é o recurso que organiza o diálogo e mostra quem fala em cada momento.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto está em prosa, sem divisão em estrofes. A alternativa B está errada porque o texto não usa travessões antes das falas; quem marca a mudança de falante são os nomes seguidos de dois pontos. A alternativa C está errada porque não há itálico no texto para marcar emoções; as indicações de estado, como '(respirando fundo)', aparecem entre parênteses. A alternativa D está errada porque a narração em terceira pessoa existe ('João entra correndo, ofegante'), mas ela descreve a cena e não organiza as falas; as falas são organizadas pelos nomes com dois pontos.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como as falas são indicadas no diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir qualquer divisão visual do texto com estrofes, supondo que as falas separadas por linhas formam partes organizadas como em um poema.
O aluno pode associar o diálogo escrito ao uso de travessões, que é uma convenção comum em outras línguas e em alguns textos brasileiros, sem reparar que o texto-base usa nomes seguidos de dois pontos.
Por que engana: Confundir o uso de travessões com nomes para indicar falas, ou interpretar incorretamente os recursos textuais do diálogo.
O aluno pode achar que as indicações entre parênteses, como '(respirando fundo)', equivalem a destaques de emoção em itálico, e assim atribuir ao itálico um papel que o texto não usa.
O aluno pode tomar a narração em terceira pessoa, presente em 'João entra correndo' e 'Clara olha o relógio', como o recurso que introduz as falas, quando ela apenas descreve a cena.
O texto dramático organiza o diálogo identificando cada fala com o nome da personagem seguido de dois pontos.
Raio-X da questão
organização do diálogo textual
diagnostico
estrutura do texto
estude os recursos para indicar falas em diálogos
Confundir o uso de travessões com nomes para indicar falas, ou interpretar incorretamente os recursos textuais do diálogo.
pensamento_critico
cotidiano
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