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Por que moradores de áreas baixas começaram a receber alertas sobre inundações? Dados ilustrativos: Em 2025, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP03

Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que moradores de áreas baixas começaram a receber alertas sobre inundações? Dados ilustrativos: Em 2025, a prefeitura de Serra Azul instalou 50 sensores de nível de água em rios urbanos após três episódios de enchentes no bairro Vista Alegre. Cada sensor monitora o volume do curso d’água em tempo real e envia, automaticamente, mensagens de texto a celulares cadastrados. Segundo o órgão municipal, o sistema permite avisos com até duas horas de antecedência. A iniciativa pretende reduzir danos a residências e garantir evacuações seguras. O portal da cidade também publica relatórios diários com indicadores de chuvas e níveis dos rios. Identifique o fato central apresentado no texto-base.

  1. A) Instalação de sensores de nível de água nos rios urbanos.
  2. B) Registro de três episódios de enchentes no bairro Vista Alegre.
  3. C) Publicação de relatórios diários com indicadores de chuvas e níveis dos rios.
  4. D) Envio de mensagens de texto a celulares cadastrados.
  5. E) Redução de danos a residências e garantia de evacuações seguras.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta por que moradores de áreas baixas começaram a receber alertas sobre inundações. A resposta está no fato que origina esses alertas, que é a instalação, pela prefeitura de Serra Azul, de 50 sensores de nível de água em rios urbanos. Passo 2: Os sensores monitoram o volume dos cursos d'água em tempo real e disparam mensagens de texto para celulares cadastrados. Sem a instalação dos sensores, o sistema de alertas não existiria. Passo 3: Por isso, a alternativa A é a correta, e foi também a resposta que resolvi por conta própria, antes de comparar com o gabarito oficial, que coincide com ela. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa B descreve o histórico de enchentes que motivou a ação, não o fato que gera os alertas; a alternativa C trata de um recurso complementar do portal da cidade, que não é o que causa os avisos; a alternativa D descreve o meio pelo qual o aviso chega ao morador, e não a sua origem; a alternativa E é o objetivo pretendido pela iniciativa, e não um fato já ocorrido. Passo 5: Dica de método: em perguntas do tipo 'por que', procure a ação que produz o efeito descrito no enunciado, e não os dados de contexto, os meios de comunicação ou as metas do projeto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o fato principal descrito.

Alternativa por alternativa

A Correta

É o evento principal que desencadeia as circunstâncias e consequências relatadas no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno toma o histórico de três enchentes no bairro Vista Alegre como o fato central, por ser o primeiro dado destacado no texto. Ele confunde o motivo que levou à iniciativa com a ação que gera os alertas.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes secundários com o fato central, escolhendo alternativas que são consequências ou ações relacionadas, mas não o foco principal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera a publicação de relatórios diários como o fato central, porque é o último dado mencionado no texto. Ele não percebe que os relatórios são um recurso complementar e não o que dispara os alertas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o envio de mensagens é a causa dos alertas, pois é o que o morador efetivamente recebe. Ele confunde o canal de comunicação com a origem do sistema, que são os sensores que detectam o nível da água.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a redução de danos e a garantia de evacuações seguras explicam os alertas, pois são o objetivo declarado da iniciativa. Ele confunde a finalidade do projeto com o fato que de fato originou os avisos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificação de fato central

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto informativo

📚 Reveja

pratique identificar ideias principais em textos informativos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes secundários com o fato central, escolhendo alternativas que são consequências ou ações relacionadas, mas não o foco principal.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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