Por que algumas cidades inundam mesmo com pouca chuva? Manchete fictícia: Dados ilustrativos indicam que, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas cidades inundam mesmo com pouca chuva? Manchete fictícia: Dados ilustrativos indicam que, em maio de 2025, 47% dos municípios registraram alagamentos sem registrar precipitação excepcional. Relatório do Centro de Estudos Climáticos aponta problema na drenagem urbana e no manejo de resíduos que entopem bueiros. "Muitas vezes, a enxurrada resulta da falta de limpeza regular", explica a engenheira civil Marina Soares. O texto utiliza estatísticas para reforçar a credibilidade e convida o leitor a refletir sobre a infraestrutura das cidades. Analise o texto-base e identifique o recurso semiótico empregado no título que estimula a participação do leitor no debate sobre alagamentos urbanos.
- A) A formulação interrogativa no título para envolver o leitor na reflexão.
- B) A colocação de ponto de exclamação para enfatizar a gravidade do problema.
- C) A presença de intertítulos que organizam o desenvolvimento do tema.
- D) A inclusão de dado estatístico logo na abertura do texto.
- E) A utilização de metáforas para representar a chuva como um inimigo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o título: Por que algumas cidades inundam mesmo com pouca chuva? Ele está na forma de pergunta direta. Passo 2: A formulação interrogativa é o recurso que estimula a participação do leitor, porque o título não afirma nada pronto. Ele propõe um problema e convida quem lê a pensar nas causas dos alagamentos, o que prepara a reflexão sobre a infraestrutura das cidades que o texto desenvolve. Passo 3: Verifique por que as outras alternativas não correspondem ao recurso pedido. B está errada porque o título não tem ponto de exclamação; ele termina com ponto de interrogação, e a pontuação não é o recurso de envolvimento. C está errada porque intertítulos organizam o texto, mas o trecho apresentado não mostra nenhum intertítulo. D está errada porque o dado estatístico (47% dos municípios) aparece no corpo do texto, não no título, e serve para dar credibilidade, não para convidar a participação. E está errada porque não há metáfora da chuva como inimigo em nenhuma parte do texto. Passo 4: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o título e identifique o recurso que envolve o leitor na reflexão.
Alternativa por alternativa
O uso da interrogação no título funciona como recurso semiótico que convida o leitor a se envolver no debate.
Acredita que a pontuação enfática, sozinha, cria envolvimento do leitor, e pode ter imaginado um ponto de exclamação que não existe no título.
Por que engana: Confundir recursos semióticos com elementos do texto que não envolvem o leitor diretamente, como dados ou intertítulos.
Confunde a organização do texto em partes com a estratégia de envolver o leitor no tema, e supõe a existência de intertítulos que não aparecem no trecho.
Considera que qualquer dado numérico estimula a participação do leitor, sem perceber que a estatística está no corpo do texto e não no título, e que sua função é dar credibilidade.
Imagina linguagem figurada por senso comum de dramatização, como se a chuva fosse apresentada como inimiga, quando o texto usa linguagem objetiva e técnica.
Raio-X da questão
recurso semiótico no título
diagnostico
recursos linguísticos textuais
estude recursos linguísticos que envolvem o leitor
Confundir recursos semióticos com elementos do texto que não envolvem o leitor diretamente, como dados ou intertítulos.
pensamento_critico
cotidiano
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