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Em uma plataforma de petições online, um grupo de moradores de Santa Helena publicou um texto que solicita a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP19

Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas abertas, abaixo-assinados e petições on-line (identificação dos signatários, explicitação da reivindicação feita, acompanhada ou não de uma breve apresentação da problemática e/ou de justificativas que visam sustentar a reivindicação) e a proposição, discussão e aprovação de propostas políticas ou de soluções para problemas de interesse público, apresentadas ou lidas nos canais digitais de participação, identificando suas marcas linguísticas, como forma de possibilitar a escrita ou subscrição consciente de abaixo-assinados e textos dessa natureza e poder se posicionar de forma crítica e fundamentada frente às propostas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma plataforma de petições online, um grupo de moradores de Santa Helena publicou um texto que solicita a ampliação de linhas de ônibus. O documento começa com o título “Mais conforto nas ruas”, seguido de uma breve apresentação do problema: a falta de transporte público adequado. No corpo, há justificativas sobre como a mudança beneficiaria aposentados e estudantes. A seguir, o autor faz o pedido diretamente ao prefeito citando prazos e números de usuários afetados. Ao final, aparece uma lista com os nomes completos, cidades de origem e ocupações dos apoiadores da petição. Analise a organização da petição on-line e identifique onde o autor evidencia a participação dos apoiadores.

  1. A) O parágrafo que justifica os benefícios
  2. B) O título que sintetiza a reivindicação
  3. C) O fechamento com pedido ao prefeito
  4. D) A relação dos apoiadores e seus dados pessoais
  5. E) A apresentação do problema

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a estrutura da petição: título, apresentação do problema, justificativas, pedido ao prefeito e, ao final, uma lista com nomes, cidades de origem e ocupações dos apoiadores.
  2. A pergunta pede a parte do texto em que o autor evidencia a participação dos apoiadores, isto é, quem apoia a petição.
  3. Essa função é cumprida pela lista final, que identifica os apoiadores pelos seus dados pessoais (nome, cidade e ocupação). Portanto, a alternativa D está correta.
  4. A alternativa A está errada, pois o parágrafo de justificativas apresenta argumentos sobre os benefícios para aposentados e estudantes, sem tratar dos apoiadores.
  5. A alternativa B está errada, pois o título apenas sintetiza a reivindicação ('Mais conforto nas ruas').
  6. A alternativa C está errada, pois o fechamento com pedido ao prefeito trata da solicitação dirigida à autoridade, não da participação dos apoiadores.
  7. A alternativa E está errada, pois a apresentação do problema descreve a falta de transporte público adequado, sem referência aos apoiadores.
  8. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Relacione cada parte da petição à sua função e identifique onde aparecem os apoiadores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Confunde argumentação sobre benefícios com participação dos apoiadores, supondo que justificar a proposta equivale a mostrar quem a apoia.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que o título, por resumir o tema da petição, também indica quem a apoia, sem notar que ele trata apenas da reivindicação.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Entende que o trecho final, por estar no fim do texto, é onde os apoiadores aparecem, ignorando que o pedido ao prefeito é o destinatário da petição e não a lista de apoiadores.

Por que engana: Confundir a participação dos apoiadores com as justificativas ou com o pedido dirigido ao prefeito, em vez de identificar a lista final que registra quem apoia a petição.

D Correta

A relação que reúne os apoiadores e informações sobre eles mostra quem aderiu à petição.

E Erradaerro: Interpretação

Associa o problema da falta de transporte público aos apoiadores, supondo que a apresentação do problema já identifica quem sofre ou apoia a demanda.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Organização da petição on-line

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Estrutura dos gêneros reivindicatórios · Função das partes do texto

📚 Reveja

Revise as partes da petição on-line e a função de cada uma, especialmente a identificação de seus apoiadores.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a participação dos apoiadores com as justificativas ou com o pedido dirigido ao prefeito, em vez de identificar a lista final que registra quem apoia a petição.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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