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BNCC 44 questões

Questões BNCC EF89LP19

Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas abertas, abaixo-assinados e petições on-line (identificação dos signatários, explicitação da reivindicação feita, acompanhada ou não de uma breve apresentação da problemática e/ou de justificativas que visam sustentar a reivindicação) e a proposição, discussão e aprovação de propostas políticas ou de soluções para problemas de interesse público, apresentadas ou lidas nos canais digitais de participação, identificando suas marcas linguísticas, como forma de possibilitar a escrita ou subscrição consciente de abaixo-assinados e textos dessa natureza e poder se posicionar de forma crítica e fundamentada frente às propostas

Ilustração da habilidade BNCC EF89LP19
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros Apreciação e réplica
Questões vinculadas
44
Descrição da habilidade EF89LP19
Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas abertas, abaixo-assinados e petições on-line (identificação dos signatários, explicitação da reivindicação feita, acompanhada ou não de uma breve apresentação da problemática e/ou de justificativas que visam sustentar a reivindicação) e a proposição, discussão e aprovação de propostas políticas ou de soluções para problemas de interesse público, apresentadas ou lidas nos canais digitais de participação, identificando suas marcas linguísticas, como forma de possibilitar a escrita ou subscrição consciente de abaixo-assinados e textos dessa natureza e poder se posicionar de forma crítica e fundamentada frente às propostas

Séries

8º ano9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros Apreciação e réplica

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Produção de textos

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Questão 1 · Objetiva
Por que algumas petições on-line conseguem mobilizar milhares de pessoas em poucas horas? A carta aberta “Por Justiça no Transporte Público” foi publicada em uma plataforma digital para cobrar melhorias no sistema de ônibus urbanos. No início, os idealizadores explicam a motivação: tarifas altas e atrasos frequentes. Em seguida, apresentam argumentos sobre o impacto socioeconômico e fazem o pedido direto à prefeitura. Logo depois, incluem uma lista com o nome completo, a cidade e a profissão de cada apoiador. Para concluir, explicam como assinar e compartilhar o documento. Dados ilustrativos: mais de 3 mil pessoas já assinaram em 48 horas.

Analise o texto-base e identifique qual elemento da organização indica a pluralidade de signatários?
Questão 2 · Objetiva
No início de abril, fiz uma petição on-line para solicitar a melhoria da calçada na rua onde moro. No texto, apresentei dados sobre acidentes antigos e sugeri soluções para acessibilidade. A petição foi endereçada à prefeitura municipal. Ao final, exibiu-se uma lista com nomes, bairros e e-mails dos apoiadores, seguida de um agradecimento pela colaboração de cada participante. Até agora, o documento conta com 152 assinaturas.

Analise o texto-base e identifique qual elemento revela a identificação dos signatários na petição on-line.
Questão 3 · Objetiva
Quem não deseja ruas mais seguras para ciclistas? Petição on-line: Por ruas mais seguras.
Somos moradores, estudantes e trabalhadores que percorrem a cidade de bicicleta diariamente. Observamos que a falta de ciclovias seguras coloca em risco a integridade de todos. Propomos ao poder público a implantação imediata de pistas exclusivas nas principais avenidas e a instalação de sinalização adequada. Solicitamos atenção especial ao trecho entre os bairros Centro e Vila Nova, onde ocorrem mais acidentes. Convidamos todos a apoiar esta iniciativa e a compartilhar o link em redes sociais. Dados ilustrativos: mais de 150 quedas registradas no último ano.
Assinam abaixo:
João Silva (Bairro Centro, SP)
Maria Oliveira (Vila Nova, SP)
Lucas Pereira (Zona Leste, SP)

Analise o texto-base e identifique onde são apresentados os signatários da petição on-line.
Questão 4 · Objetiva
Quem não quer ruas mais seguras para pedestres? Petição: Ampliar calçadas no Centro Histórico

Solicitamos à prefeitura a ampliação das calçadas com piso tátil e sinalização adequada, considerando o crescente fluxo de turistas e moradores. Cientes da importância de oferecer espaço acessível a todos, apresentamos sugestões técnicas para o projeto de requalificação urbana. Nossa proposta inclui nivelamento, instalação de rampas e remoção de obstáculos.

Assinam esta petição: Clube de Ciclistas de BH, Instituto de Acessibilidade Urbana e 350 moradores da região.

Analise, a partir do texto-base, a forma de organização da petição on-line apresentada. Em que trecho ocorre a identificação dos signatários?
Questão 5 · Objetiva
Por que a praça central tem sido esquecida pelas autoridades municipais? Em uma petição on-line intitulada “Salve Nosso Espaço Verde”, cidadãos iniciaram um abaixo-assinado digital para reivindicar a manutenção da área. O documento começa com uma breve introdução do problema, seguida de um desenvolvimento em que são apresentados dados sobre a redução de árvores e a importância ambiental. Ao final, aparece uma lista de apoiadores: Maria Silva (São João), Pedro Souza (Rosário), Ana Fernandes (Oliveira) e Lucas Gomes (Vila Nova). Esses nomes e localidades demonstram o alcance da mobilização.

Analise o texto-base e identifique onde os signatários estão apresentados de modo adequado.
Questão 6 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em plataforma de petições on-line, foi criado o abaixo-assinado “Silêncio no bairro Jardim das Flores”, endereçado à administração municipal. Na página, constam 342 moradores identificados com nome, ocupação e rua de residência. Entre os signatários, destacam-se Maria Silva (professora, Rua das Acácias), João Pereira (estudante, Rua dos Jasmins) e o Grupo de Protetores do Sossego Local. No corpo do texto, os autores solicitam à prefeitura a instalação de barreiras sonoras ao longo da avenida principal, argumentando que o excesso de ruído prejudica a saúde e o bem-estar da comunidade.

Analise o texto-base e identifique o elemento que evidencia a abrangência dos signatários na petição:
Questão 7 · Objetiva
Como cidadãos podem mobilizar apoio para manter a biblioteca comunitária aberta? Um grupo de moradores lançou uma petição on-line pela manutenção da Biblioteca Nelson Rodrigues. No texto, consta: “Solicitamos à prefeitura a continuação do horário estendido de funcionamento até as 21h, garantindo acesso a estudantes e trabalhadores. Justificativa: o espaço oferece cerca de 5 mil títulos e promove oficinas culturais. Assinam esta petição: Maria Silva, João Pereira, Ana Costa, 124 outros moradores.”

Analise o texto e identifique qual trecho exemplifica a seção que organiza a identificação dos signatários da petição?
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: petição on-line divulgada em uma rede social mobiliza moradores de um bairro contra enchentes recorrentes. Título: “Solicitamos melhorias no sistema de drenagem de Jardim das Flores”. Justificativa: Com chuvas intensas, ruas ficam alagadas, prejudicando trânsito e saúde pública. Pedido: Que a prefeitura instale tubos de maior diâmetro e remodele bocas de lobo até o próximo ciclo de chuvas. Assinam: Ana Silva (presidente da associação de moradores), Carlos Souza (morador há 10 anos), Raquel Lima (comerciante local), José Fernandes (educador comunitário). Encerramento: Agradecemos a atenção e permanecemos à disposição para reunião com representantes do poder público.

Analise o texto-base e identifique qual trecho corresponde à seção de identificação dos signatários da petição on-line.

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