Por que tantas linhas de ônibus foram cortadas sem consultar a comunidade? Moradores dos bairros periféricos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se na busca de solução para problemas que envolvam a coletividade, denunciando o desrespeito a direitos, organizando e/ou participando de discussões, campanhas e debates, produzindo textos reivindicatórios, normativos, entre outras possibilidades, como forma de fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da responsabilidade, pelo consumo consciente e pela consciência socioambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas linhas de ônibus foram cortadas sem consultar a comunidade? Moradores dos bairros periféricos relatam aumento no tempo de deslocamento e nos custos diários com transporte. Em carta aberta, nós reivindicamos a reversão imediata das medidas e propomos uma reunião pública com representantes da prefeitura. Nós sugerimos ainda a criação de um comitê de usuários para acompanhar decisões futuras. Juntos, podemos garantir transporte eficiente e equitativo. Se nos unirmos, a voz de quem depende do ônibus não será ignorada. Convidamos todos a assinar o documento e comparecer ao encontro na próxima sexta-feira. Analise o texto-base e identifique qual recurso argumentativo fortalece o apelo à mobilização coletiva?
- A) Inserção de depoimento individual para sensibilizar o leitor
- B) Emprego de tom sarcástico para criticar a gestão municipal
- C) Uso da primeira pessoa do plural para incluir a comunidade na ação
- D) Uso de metáfora para intensificar o apelo emocional
- E) Apresentação de dados estatísticos para embasar as reivindicações
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo do texto. Ele quer convocar a população a agir em conjunto, pedindo que as pessoas assinem o documento e compareçam ao encontro. Passo 2: Observe os recursos linguísticos. O texto usa repetidamente a primeira pessoa do plural (nós reivindicamos, nós propomos, nós sugerimos, nós nos unirmos) e expressões de união como Juntos, podemos e Convidamos todos. Passo 3: Esse recurso cria identificação entre quem escreve e quem lê, fazendo a comunidade se sentir parte da ação e não apenas espectadora. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, pois descreve exatamente esse recurso, que fortalece o apelo à mobilização coletiva. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o texto não traz depoimento individual de um morador, apenas referências gerais aos relatos da comunidade; B) não há sarcasmo, pois o tom é formal e propositivo; D) não há metáforas que intensifiquem o apelo emocional, já que a linguagem é direta; E) não há dados estatísticos, apenas menções gerais a tempo de deslocamento e custos. Passo 6: O gabarito oficial coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique o recurso linguístico que inclui a comunidade na ação.
Alternativa por alternativa
Confunde os relatos gerais dos moradores com um depoimento individual, achando que qualquer menção a experiências da comunidade já configura um testemunho pessoal que sensibiliza o leitor.
Por que engana: Confundir recursos argumentativos com figuras de linguagem ou dados estatísticos irrelevantes para o apelo coletivo.
Associa qualquer crítica à prefeitura a sarcasmo, sem reconhecer que a ironia exige um tom zombeteiro ausente do texto, que é firme e formal.
O uso de “nós” e “juntos” cria sentimento de pertencimento e estimula a união coletiva.
Trata a expressão a voz de quem depende do ônibus como o recurso central do texto e supõe que todo apelo emocional depende de metáforas, sem perceber que o principal recurso é o pronome da primeira pessoa do plural.
Considera que menções a tempo de deslocamento e custos diários equivalem a apresentação de dados estatísticos, sem notar que não há números, percentuais ou pesquisas no texto.
Raio-X da questão
recurso argumentativo mobilização coletiva
diagnostico
recursos argumentativos em texto · uso da primeira pessoa do plural
Estude recursos argumentativos e estratégias de persuasão em textos.
Confundir recursos argumentativos com figuras de linguagem ou dados estatísticos irrelevantes para o apelo coletivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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