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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP05Difícil⏱ medio

— Eu quero um parque seguro para as crianças, disse Maria durante a reunião sobre o projeto municipal de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP05

Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Eu quero um parque seguro para as crianças, disse Maria durante a reunião sobre o projeto municipal de revitalização. Sua fala, repleta de entusiasmo, estabeleceu o tom participativo do encontro. Em seguida, o coordenador local resumiu a proposta: segundo ele, a área abandonada seria transformada em espaço de lazer e convívio. Após a explanação, João comentou que a iniciativa promoveria integração entre vizinhos e destacou que todos contribuirão com ideias. Por fim, o relato oficial registrou as decisões tomadas e sintetizou opiniões diversas em uma versão concisa. Analise o efeito de sentido produzido pelo uso do discurso direto no texto-base. Como esse recurso influencia a percepção do leitor?

  1. A) padroniza o estilo do texto, tornando-o mais formal e genérico
  2. B) evita a identificação do leitor com os personagens ao omitir detalhes do discurso
  3. C) valoriza a emoção e a voz original dos interlocutores, aproximando o leitor de suas experiências
  4. D) transforma a fala dos personagens em um relato impessoal e distante
  5. E) reduz o impacto emocional ao sintetizar opiniões em uma narrativa objetiva

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o recurso. O discurso direto reproduz as falas exatamente como foram ditas pelos personagens, sem intermediação do narrador, por meio de verbos de dizer (disse Maria, comentou João) e de travessão. Passo 2: Analise o efeito. Ao transcrever a voz original de Maria ('Eu quero um parque seguro para as crianças') e a de João, o texto dá presença direta aos interlocutores, com seu entusiasmo e sua perspectiva, o que cria proximidade e envolvimento emocional no leitor. Passo 3: Compare com o restante do texto. O trecho em que o coordenador resume a proposta, e sobretudo o relato oficial que 'sintetizou opiniões diversas em uma versão concisa', usa discurso indireto ou narração resumida, que é justamente o oposto: distancia e objetiva. Esse contraste reforça que o discurso direto é o recurso que preserva a voz dos participantes. Passo 4: Conclusão. A alternativa C descreve corretamente o efeito: valoriza a emoção e a voz original dos interlocutores e aproxima o leitor de suas experiências. A alternativa A está errada porque o discurso direto não padroniza o estilo, pelo contrário, preserva a individualidade de cada fala. A alternativa B está errada porque o discurso direto não omite detalhes, já que reproduz as palavras com fidelidade. A alternativa D está errada porque o relato impessoal e distante corresponde ao registro oficial, e não às falas diretas. A alternativa E está errada porque a redução do impacto emocional e a síntese objetiva aparecem no relato oficial final, e não no efeito do discurso direto.

💡 Dica: Analise como o discurso direto afeta a emoção e a proximidade com o leitor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o discurso direto a um texto padronizado e formal, confundindo-o com o tom do relato oficial que resume a reunião.

Por que engana: Confundir discurso direto com indireto e interpretar erroneamente o efeito emocional no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reproduzir falas omite detalhes e afasta o leitor, confundindo o discurso direto com a síntese de opiniões feita no relato final.

C Correta

O discurso direto preserva emoções e impressões pessoais, criando maior proximidade entre leitor e falantes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o último parágrafo, que transforma as opiniões em relato impessoal, como efeito do discurso direto, sem perceber que esse trecho usa outro recurso.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui ao discurso direto a síntese objetiva e a redução do impacto emocional, que pertencem ao relato oficial concluído no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

discurso direto e efeito de sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos do discurso · tipos de narracao

📚 Reveja

estudo sobre recursos do discurso direto e indireto

⚠️ Erro mais comum

Confundir discurso direto com indireto e interpretar erroneamente o efeito emocional no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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