GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
SociologiaENEMBNCC EM13CHS306Média⏱ medio

Dados ilustrativos apontam que em duas áreas vizinhas da Amazônia foram adotados modelos socioeconômicos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos apontam que em duas áreas vizinhas da Amazônia foram adotados modelos socioeconômicos distintos nos últimos dez anos. Na Área A, comunidades locais implantaram sistemas agroflorestais mistos, combinando seringueiras, espécies frutíferas nativas e manejo manual de solo, sem uso de pesticidas. Na Área B, grandes empresas estabeleceram monoculturas de palma africana, mecanizadas e dependentes de fertilizantes químicos e irrigação intensiva. Monitoramento ambiental registrou na Área A índices de erosão e de contaminação hídrica inferiores a 5% e manutenção de 80% da biodiversidade original. Na Área B, a erosão alcançou 25%, a qualidade da água reduziu em 40% e apenas 30% da fauna antes presente foi observada. Analise o texto e avalie qual modelo socioeconômico descrito no texto-base demonstra maior sustentabilidade no uso dos recursos naturais.

  1. A) A mecanização do cultivo, por tornar mais eficiente o manejo do solo
  2. B) A irrigação intensiva, por assegurar água às plantações durante o cultivo
  3. C) A produção empresarial de palma africana, por ampliar a produção agrícola
  4. D) A monocultura de palma africana, por concentrar o cultivo em uma só espécie
  5. E) A agrofloresta mista com seringueiras e frutíferas nativas sem pesticidas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o modelo socioeconômico que demonstra maior sustentabilidade no uso dos recursos naturais, ou seja, aquele que explora a terra sem degradar solo, água e biodiversidade. Passo 2: Comparando os dados do texto, a Área A (sistemas agroflorestais mistos, sem pesticidas, com manejo manual) apresentou erosão e contaminação hídrica inferiores a 5% e manteve 80% da biodiversidade original. Passo 3: A Área B (monocultura mecanizada de palma africana, com fertilizantes químicos e irrigação intensiva) teve erosão de 25%, queda de 40% na qualidade da água e observou apenas 30% da fauna original. Passo 4: Logo, a alternativa E, a agrofloresta mista com seringueiras e frutíferas nativas sem pesticidas, é a que se associa aos menores impactos e à preservação dos recursos, sendo a correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a mecanização não é o fator que gera sustentabilidade; o texto associa a mecanização da Área B a impactos negativos. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a irrigação intensiva é um dos fatores de pressão sobre a água na Área B, e assegurar água às plantações não significa sustentabilidade. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a ampliação da produção não mede sustentabilidade; a produção empresarial da Área B gerou degradação. Passo 8: A alternativa D está errada, pois a monocultura, por reduzir a diversidade, é justamente o modelo que apresentou os piores índices ambientais no texto. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a análise dos dados confirma essa escolha.

💡 Dica: Compare os impactos ambientais dos dois modelos e identifique qual preserva melhor os recursos naturais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a mecanização, por tornar o manejo do solo mais eficiente, garante sustentabilidade, confundindo eficiência produtiva com preservação ambiental.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a irrigação intensiva a uma boa prática, pois ela garante água às plantas, sem considerar que o uso excessivo de água é um impacto ambiental registrado na Área B.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que maior produção agrícola indica melhor modelo, sem observar que o enunciado pergunta sobre uso sustentável dos recursos naturais e não sobre produtividade.

Por que engana: Escolher a monocultura por associá-la à maior produção ou à eficiência, ignorando os dados de erosão, contaminação hídrica e perda de biodiversidade apresentados no enunciado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que concentrar o cultivo em uma só espécie seria vantajoso por simplificar o manejo, ignorando que a monocultura reduz a biodiversidade, fator central nos dados do texto.

E Correta

A Área A combina diferentes espécies e manejo manual sem pesticidas e apresenta menor erosão e contaminação hídrica, além de preservar mais biodiversidade. Esses dados indicam maior sustentabilidade no uso dos recursos naturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Sustentabilidade socioeconômica e ambiental

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Uso sustentável dos recursos naturais · Impactos ambientais da agricultura

📚 Reveja

Revise os princípios de sustentabilidade e os impactos da monocultura e dos sistemas agroflorestais sobre a biodiversidade, o solo e a água.

⚠️ Erro mais comum

Escolher a monocultura por associá-la à maior produção ou à eficiência, ignorando os dados de erosão, contaminação hídrica e perda de biodiversidade apresentados no enunciado.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.