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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP13Média⏱ curto

O público se inclina enquanto o violino sussurra notas delicadas, quase imperceptíveis. De repente, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP13

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O público se inclina enquanto o violino sussurra notas delicadas, quase imperceptíveis. De repente, a percussão irrompe com tambores que retumbam, preenchendo todo o espaço. Em seguida, o trompete ecoa num timbre brilhante, elevando o ritmo e a intensidade. Esse jogo entre sons suaves e explosões sonoras provoca reações distintas: silêncio atento diante da calmaria e aplausos espontâneos nas passagens mais vigorosas. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido criado pelo contraste entre sons suaves e explosões sonoras.

  1. A) sugerir monotonia no andamento musical
  2. B) enfatizar a variação emocional entre expectativa e entusiasmo
  3. C) demonstrar neutralidade do narrador em relação aos sons
  4. D) sugerir a passagem da alegria à tristeza na plateia
  5. E) indicar a posição dos músicos no espaço cênico

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve uma sequência de sons: primeiro o violino suave e quase imperceptível, depois a percussão explosiva com tambores que retumbam, em seguida o trompete brilhante que eleva o ritmo e a intensidade.
  2. Identifique o contraste. O texto opõe calmaria (sons suaves) a explosões sonoras (sons intensos), e essa oposição provoca reações diferentes no público: silêncio atento na calmaria e aplausos espontâneos nas passagens vigorosas.
  3. Relacione o contraste ao efeito de sentido. A alternância entre suavidade e intensidade cria a expectativa, que é a atenção silenciosa do público, e depois o entusiasmo, que aparece nos aplausos. Por isso a alternativa B, que fala em variação emocional entre expectativa e entusiasmo, é a correta.
  4. Analise as demais alternativas. A) Está errada, pois o texto mostra variação de intensidade, não monotonia; a sequência de sons é justamente o oposto de um andamento uniforme. C) Está errada, pois o narrador descreve o ambiente com envolvimento e expressa as reações do público, sem neutralidade. D) Está errada, pois a plateia reage com atenção e aplausos, sem nenhuma passagem de alegria para tristeza. E) Está errada, pois o texto não trata da posição dos músicos no espaço cênico, e sim do efeito dos sons.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que descreve o efeito emocional provocado pelo contraste sonoro descrito no texto.

💡 Dica: Relacione o contraste entre a intensidade dos sons e as reações descritas do público.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a repetição de instrumentos e a sequência de sons à ideia de monotonia, sem perceber que o texto descreve forte variação de intensidade.

Por que engana: Pode interpretar os sons como uma sequência monótona ou atribuir à plateia emoções que o texto não indica, sem relacionar o contraste às reações descritas.

B Correta

A alternância entre sons delicados e passagens vigorosas acompanha a mudança nas reações do público: o corpo inclinado e o silêncio atento indicam expectativa, e os aplausos espontâneos indicam entusiasmo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por o texto apenas descrever os sons, o narrador seria neutro, ignorando que a descrição das reações do público indica envolvimento emocional.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que os sons suaves e intensos representam tristeza e alegria, criando uma associação emocional que não está no texto, que mostra apenas atenção e aplausos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido às palavras de localização e aos instrumentos citados, supondo que o texto descreve o arranjo físico dos músicos, quando o foco é o efeito dos sons.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Contraste sonoro e efeito de sentido

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de contrastes descritivos · Inferência de efeitos de sentido

📚 Reveja

Revise como contrastes descritivos constroem efeitos de sentido e orientam a interpretação de um texto.

⚠️ Erro mais comum

Pode interpretar os sons como uma sequência monótona ou atribuir à plateia emoções que o texto não indica, sem relacionar o contraste às reações descritas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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