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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP19Difícil⏱ medio

Por que diferentes formatos de apresentação exigem escolhas textuais específicas? Para ilustrar, observe dois…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP19

Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que diferentes formatos de apresentação exigem escolhas textuais específicas? Para ilustrar, observe dois modelos de autoapresentação digitais: Trecho de perfil LinkedIn: "Mariana Silva Especialista em Marketing Digital com 5 anos de experiência em campanhas de e-mail marketing. Habilidades: SEO, Google Ads, análise de dados. Formada em Comunicação Social pela UFRJ." Trecho de biodata para site pessoal: "Mariana Silva | 28 anos Comunicação Social Marketing Digital, SEO, Google Ads Contato: mariana.silva@email.com" Dados ilustrativos. Analise os dois perfis apresentados e identifique qual estratégia de organização textual deve ser empregada em um videocurrículo para manter a clareza e a objetividade da apresentação?

  1. A) Uso de tópicos curtos para destacar informações-chave
  2. B) Elaboração de narrativas longas para detalhar experiências
  3. C) Detalhamento completo do histórico escolar
  4. D) Inclusão de cores vibrantes no texto para chamar a atenção
  5. E) Inserção de emojis para personalizar o conteúdo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois modelos com atenção. O trecho do LinkedIn é um texto corrido, com frases completas que reúnem cargo, experiência, habilidades e formação em um único parágrafo. O biodata para site pessoal, por sua vez, organiza as mesmas informações em linhas curtas, separadas por quebras de linha e barras verticais, com itens como idade, formação, habilidades e contato.
  2. Identifique o que os dois formatos têm em comum. Ambos apresentam poucas informações, cada uma delas objetiva e facilmente localizável: experiência, habilidades, formação e contato. Isso mostra que a clareza depende de selecionar o essencial e destacá-lo, e não de acumular detalhes.
  3. Transporte a lógica para o videocurrículo. Como o candidato fala e o espectador não pode reler o texto, a informação precisa ser organizada em blocos curtos e fáceis de acompanhar, que funcionam como tópicos falados: experiência, principais habilidades, formação e forma de contato. Essa é a alternativa A.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada porque narrativas longas tornam a apresentação cansativa e vão contra a objetividade exigida. C está errada porque o histórico escolar completo não é necessário, bastando a formação relevante. D está errada porque cores vibrantes no texto não se aplicam à fala e não aumentam a clareza. E está errada porque emojis não são adequados a um currículo profissional.
  5. Conclusão: a estratégia que mantém clareza e objetividade é organizar as informações-chave em tópicos curtos, o que corresponde ao gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os formatos apresentados e pense na clareza e objetividade para o videocurrículo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ambos os perfis usam tópicos e linhas breves, prática fundamental para facilitar a leitura em multimodalidades como videocurrículo.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, por ser uma apresentação pessoal, deve contar a trajetória de forma detalhada e contínua, como uma história, para causar boa impressão.

Por que engana: Escolher alternativas que não priorizam a clareza e objetividade, como narrativas longas ou detalhes irrelevantes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que quanto mais informações sobre a formação, melhor o currículo, incluindo o histórico escolar completo, sem perceber que a questão pede objetividade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a atratividade visual à eficácia da comunicação e transfere para a fala uma estratégia de design que não se aplica a um videocurrículo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a informalidade e a personalização, típicas das redes sociais, tornam o conteúdo mais agradável também em um contexto profissional.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização textual e clareza

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto e gêneros

📚 Reveja

estratégias de organização textual para diferentes formatos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não priorizam a clareza e objetividade, como narrativas longas ou detalhes irrelevantes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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