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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP18Difícil⏱ medio

— Senhor diretor, solicitamos a melhoria da conexão de internet da escola, iniciaram representantes do grêmio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP18

Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Senhor diretor, solicitamos a melhoria da conexão de internet da escola, iniciaram representantes do grêmio estudantil. Eles argumentaram que a rede atual é instável e lenta, prejudicando pesquisas em sala de informática e atrasando a entrega de trabalhos. No documento, os alunos também destacaram que professores perdem tempo tentando resolver falhas, reduzindo o tempo de aula. Por fim, sugeriram a contratação de técnico de TI e aquisição de roteador moderno para garantir acesso contínuo e de qualidade. Analise o texto e identifique o objeto da solicitação e a justificativa apresentada pelos estudantes.

  1. A) pedido de redução de falhas na rede porque alunos não conseguem conectar durante o recreio
  2. B) pedido de aquisição de roteador moderno porque professores querem usar redes sociais em sala
  3. C) pedido de contratação de técnico de TI porque o roteador atual é antigo e superaquecido
  4. D) pedido de melhoria da conexão de internet porque a rede está instável e lenta, prejudicando pesquisas e atrasando trabalhos
  5. E) pedido de ampliação do horário da biblioteca porque há demanda de pesquisas à noite

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objeto da solicitação. O texto começa dizendo que os representantes do grêmio solicitam a melhoria da conexão de internet da escola, então esse é o pedido principal.
  2. Identifique a justificativa. Os estudantes afirmam que a rede é instável e lenta, o que prejudica pesquisas em sala de informática e atrasa a entrega de trabalhos. Também citam que professores perdem tempo com falhas, reduzindo o tempo de aula.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D reúne exatamente o objeto (melhoria da conexão de internet) e a justificativa (rede instável e lenta, prejudicando pesquisas e atrasando trabalhos), estando fiel ao texto.
  4. Analise as demais. A alternativa A fala em alunos que não conectam no recreio, algo que o texto não menciona. A alternativa B coloca como objeto a aquisição de roteador, que é apenas uma sugestão secundária, e a justificativa de uso de redes sociais não aparece no texto. A alternativa C aponta a contratação de técnico como objeto, mas é um dos meios sugeridos, e o superaquecimento do roteador não é citado. A alternativa E trata de ampliação do horário da biblioteca, assunto ausente do texto.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o pedido e a justificativa no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende a um detalhe inventado, como problemas de conexão no recreio, e não identifica que a falha citada é de instabilidade e lentidão em pesquisas e trabalhos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno toma a sugestão de compra de roteador como objeto principal e associa a justificativa ao uso de redes sociais, algo que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir o pedido principal com detalhes irrelevantes ou justificativas incorretas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde um meio sugerido (contratação de técnico) com o objeto da solicitação e acrescenta o superaquecimento do roteador, dado que não aparece no texto.

D Correta

Correto: corresponde ao objeto (melhoria da conexão) e à justificativa (rede instável e lenta, prejudicando pesquisas e atrasando trabalhos).

E Erradaerro: Interpretação

O aluno cria um pedido sobre horário da biblioteca a partir da menção a pesquisas, sem perceber que o texto trata da conexão de internet e não de espaços ou horários escolares.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interpretação de texto e justificativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · identificação de argumentos

📚 Reveja

prática de interpretação de textos e identificação de argumentos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o pedido principal com detalhes irrelevantes ou justificativas incorretas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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