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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP25Fácil⏱ curto

Eu e meus colegas desenvolvemos um projeto sobre polinização urbana para apresentar à comunidade. Discutimos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP25

Divulgar o resultado de pesquisas por meio de apresentações orais, verbetes de enciclopédias colaborativas, reportagens de divulgação científica, vlogs científicos, vídeos de diferentes tipos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Eu e meus colegas desenvolvemos um projeto sobre polinização urbana para apresentar à comunidade. Discutimos quatro formas de divulgar nossos resultados: 1. Apresentação oral em sessão pública, com slides e debate ao vivo. 2. Verbetes em enciclopédias colaborativas online. 3. Reportagem de divulgação científica em jornal local, com título chamativo e lead informativo. 4. Vlog científico em redes sociais, combinando vídeos curtos e linguagem descontraída. Cada formato exige adequação ao público, ao meio e ao nível de interação entre autores e leitores. A partir do texto, identifique o formato em que o texto publicado pode ser editado e atualizado continuamente por diferentes autores.

  1. A) Debate ao vivo em sessão pública, sem apresentação de slides.
  2. B) Reportagem de divulgação científica em jornal local.
  3. C) Vlog científico em redes sociais com vídeos curtos.
  4. D) Verbetes em enciclopédias colaborativas online.
  5. E) Apresentação oral em sessão pública com slides.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o formato em que o texto publicado pode ser editado e atualizado continuamente por diferentes autores. Esse é o critério central da questão.
  2. Analisando os formatos do enunciado, os verbetes em enciclopédias colaborativas online são construídos coletivamente, permitem que vários autores editem o mesmo texto e podem ser atualizados a qualquer momento. Por isso, a alternativa D está correta.
  3. A alternativa A está errada, pois um debate ao vivo acontece em tempo real e não é um texto que possa ser editado depois.
  4. A alternativa B está errada, pois a reportagem em jornal é publicada por uma equipe editorial e não é reescrita continuamente por diferentes autores.
  5. A alternativa C está errada, pois o vlog é um conjunto de vídeos publicados, que pode ser comentado, mas não editado coletivamente pelos leitores.
  6. A alternativa E está errada, pois a apresentação oral com slides é um evento pontual, realizado em uma sessão específica, sem possibilidade de atualização contínua.
  7. Conclusão: a alternativa D é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o formato colaborativo que permite a vários autores editar e atualizar o conteúdo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a interação ao vivo do debate à ideia de conteúdo flexível e atualizável, sem perceber que o debate não gera um texto publicado que possa ser editado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, por ser um texto escrito e publicado em jornal local, ele poderia ser alterado por vários autores, confundindo autoria editorial com edição colaborativa.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter considerado que a possibilidade de comentários e de vários criadores em redes sociais equivale à edição contínua do conteúdo, confundindo interação com edição do texto.

Por que engana: Confundir a possibilidade de publicar vídeos ou reportagens na internet com a edição contínua do mesmo texto por diferentes autores.

D Correta

Nas enciclopédias colaborativas online, os verbetes podem ser revistos e atualizados continuamente por diferentes autores.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se concentrado na palavra slides e na ideia de material visual reutilizável, sem perceber que a apresentação oral é um evento pontual e não um texto editável por vários autores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Gêneros digitais colaborativos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Características dos gêneros digitais · Relação entre gênero e suporte

📚 Reveja

Revise as características dos gêneros digitais e as possibilidades de edição e interação em cada suporte.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a possibilidade de publicar vídeos ou reportagens na internet com a edição contínua do mesmo texto por diferentes autores.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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