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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP25Fácil⏱ curto

— Professora, como estruturamos o verbete para o novo dicionário digital da Feira de Ciências? perguntou Ana…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP25

Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, como estruturamos o verbete para o novo dicionário digital da Feira de Ciências? perguntou Ana. A docente respondeu que cada verbete deve apresentar: 1) o termo em negrito; 2) a pronúncia em barra (/…/); 3) a classe gramatical; 4) uma definição curta e clara para o público infantil. Ela pediu ainda que não incluíssem exemplos de uso nem informações etimológicas. Considere as orientações dadas e identifique qual verbete apresenta corretamente os elementos solicitados para o dicionário digital.

  1. A) fósforo /'fosfo?u/ substantivo masculino material que acende fogo quando riscado
  2. B) **fósforo** /'fosfo?u/ substantivo masculino produto inflamável riscado para gerar fogo
  3. C) fósforo substantivo masculino: objeto usado para acender fogo através do atrito
  4. D) fósforo /'fosfo?u/ substantivo masculino dispositivo que produz chama; do grego, phôs e phorós
  5. E) fósforo /'fosfo?u/ material inflamável que serve para iniciar chamas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Listei as exigências da professora: (a) o termo em negrito; (b) a pronúncia entre barras; (c) a classe gramatical; (d) uma definição curta e clara para o público infantil. Também não podem aparecer exemplos de uso nem informações etimológicas. Passo 2: A alternativa B cumpre todos os itens: fósforo está em negrito, a pronúncia /'fosfo?u/ está entre barras, a classe é substantivo masculino e a definição produto inflamável riscado para gerar fogo é curta, clara e não traz exemplo nem etimologia. Passo 3: A alternativa A não tem o termo em negrito, que é um elemento obrigatório; sua definição é adequada, mas isso não compensa a falta. Passo 4: A alternativa C não tem negrito e não tem a pronúncia entre barras, faltando dois elementos exigidos. Passo 5: A alternativa D tem pronúncia, classe e definição, mas não está em negrito e ainda inclui informação etimológica (do grego, phôs e phorós), que a professora proibiu. Passo 6: A alternativa E tem pronúncia, classe e definição curta, mas não apresenta o termo em negrito. Conclusão: o gabarito B está correto e é a única alternativa que atende a todas as orientações da docente.

💡 Dica: Confira se o verbete contém todos os elementos pedidos e exclui exemplos e etimologia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno considerou suficiente que a definição fosse clara e adequada ao público infantil, sem perceber que o termo precisa vir em negrito como exigência do formato do verbete.

B Correta

Esse verbete destaca o termo em negrito, informa a pronúncia e a classe gramatical e traz uma definição curta, sem exemplo de uso ou informação sobre a origem da palavra.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente não leu com atenção a lista de elementos obrigatórios e achou que bastavam a classe gramatical e a definição, esquecendo a pronúncia entre barras e o negrito do termo.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acreditou que informações etimológicas enriqueceriam o verbete, ignorando a orientação explícita da professora de não incluí-las, além de não notar a falta do negrito.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que omite um dos elementos solicitados, como o destaque do termo ou a classe gramatical, ou que acrescenta informação etimológica proibida.

E Erradaerro: Atenção

O aluno avaliou apenas o conteúdo da definição e da pronúncia, sem verificar a formatação exigida; deixou de identificar que o termo não está em negrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Estrutura de verbete dicionarístico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos de verbetes de dicionário · Identificação de classes gramaticais

📚 Reveja

Revise os elementos de um verbete: termo destacado, pronúncia, classe gramatical e definição clara.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que omite um dos elementos solicitados, como o destaque do termo ou a classe gramatical, ou que acrescenta informação etimológica proibida.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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