Dados ilustrativos: João organiza atividades enquanto se muda para o novo prédio onde vai morar. Nas últimas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: João organiza atividades enquanto se muda para o novo prédio onde vai morar. Nas últimas férias, ele separou 30 livros e leu 50 páginas do primeiro capítulo. Ao chegar ao edifício, descobriu que mora no apartamento 205, no 3º andar do bloco. Na escola, aguardou na 10ª posição da fila do laboratório durante 3 dias. Analise o texto-base e identifique qual número natural não indica quantidade nem ordem, funcionando apenas como identificação.
- A) 30, referente aos livros separados por João
- B) 205, referente ao apartamento onde João mora
- C) 10, referente à posição na fila de espera
- D) 3, referente aos dias de espera
- E) 50, referente às páginas lidas no capítulo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os números naturais podem exercer diferentes funções: indicar quantidade (cardinal), indicar ordem (ordinal), medir (medida) ou identificar (código ou número de identificação). A tarefa pede o número que apenas identifica, sem quantificar nem ordenar.
- Analisando cada número do texto. Em 30, há uma quantidade de livros separados, portanto indica quantidade (função cardinal). Em 50, há uma quantidade de páginas lidas, também cardinal. Em 3, há uma quantidade de dias de espera, cardinal, que mede a duração do tempo de espera.
- Em 10, a expressão 10ª posição indica ordem na fila, portanto é um número ordinal. Já não é apenas quantidade.
- Em 205, o número corresponde ao apartamento onde João mora. Não se trata de contagem de objetos, nem de posição em sequência de atendimento; ele serve para localizar e identificar o apartamento. Logo, 205 é o número de identificação.
- Conclusão: a alternativa correta é a B. O gabarito oficial está correto. As demais estão erradas porque cada uma indica quantidade (A, D e E) ou ordem (C).
💡 Dica: Identifique o uso dos números no texto para diferenciar quantidade, ordem e identificação.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o número 30 é apenas um rótulo do conjunto de livros, quando na verdade ele conta quantos livros foram separados.
Por que engana: Confundir números que indicam quantidade ou ordem com números que funcionam apenas como identificação.
205 funciona como número de identificação do apartamento, sem indicar quantidade ou ordem.
O aluno associou o número 10 a uma identificação da fila, sem perceber que a expressão 10ª posição indica a ordem do João na fila.
O aluno considerou o 3 como um rótulo do período de espera, quando ele expressa a quantidade de dias que João aguardou.
O aluno leu o 50 como um código da leitura, mas o número indica quantas páginas foram lidas, ou seja, uma quantidade.
Raio-X da questão
uso dos números naturais
diagnostico
números naturais · ordem e quantidade
Estude os diferentes usos dos números naturais: quantidade, ordem e identificação.
Confundir números que indicam quantidade ou ordem com números que funcionam apenas como identificação.
pensamento_critico
cotidiano
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