— Professora Ana, como nascem os cristais? — perguntou Rafael durante a aula de ciências. Em resposta, a turma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora Ana, como nascem os cristais? — perguntou Rafael durante a aula de ciências. Em resposta, a turma elaborou um verbete para uma enciclopédia infantil. Título: Cristais que crescem em casa. Objetivo: Investigar se sal e açúcar formam cristais distintos. Material: 100 ml de água, 50 g de sal, 50 g de açúcar, dois copos transparentes, fios de algodão, colheres. Procedimento: dissolver o sal em um copo e o açúcar no outro, amarrar um fio em cada colher e mergulhar as pontas nas soluções, deixando-os suspensos por uma semana. Conclusão: os cristais de sal apresentaram forma cúbica e maior clareza que os de açúcar. Analise o texto-base e identifique qual trecho corresponde ao Objetivo do experimento.
- A) Investigar se sal e açúcar formam cristais distintos
- B) Cristais que crescem em casa
- C) os cristais de sal apresentaram forma cúbica e maior clareza que os de açúcar
- D) dissolver o sal em um copo e o açúcar no outro, amarrar um fio em cada colher e mergulhar as pontas nas soluções
- E) 100 ml de água, 50 g de sal, 50 g de açúcar, dois copos transparentes, fios de algodão, colheres
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base é um verbete com seções rotuladas: Título, Objetivo, Material, Procedimento e Conclusão. A pergunta pede o trecho que corresponde ao Objetivo do experimento.
- Na seção rotulada como Objetivo, o texto escreve: 'Investigar se sal e açúcar formam cristais distintos'. Esse trecho descreve o que o experimento pretende verificar, ou seja, a pergunta a ser investigada.
- Por isso a alternativa A está correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B é o título do verbete, não o objetivo. A alternativa C é a conclusão, que registra o resultado obtido. A alternativa D é o procedimento, que descreve as ações realizadas. A alternativa E é a lista de materiais.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o trecho que indica o objetivo do experimento.
Alternativa por alternativa
Essa frase descreve a finalidade do experimento, caracterizando o objetivo.
O aluno pode ter tomado a frase mais chamativa do verbete, que aparece logo no início, como se fosse a finalidade do experimento. Confundiu o título, que apenas apresenta o tema, com o objetivo.
Por que engana: O aluno pode confundir o objetivo com o título, procedimento ou conclusão do experimento.
O aluno pode ter associado o objetivo ao resultado final do experimento, pensando que o que se quer é mostrar que os cristais de sal têm forma cúbica e são mais claros. Não percebeu que a conclusão registra o que foi observado, e não o que se pretendia investigar.
O aluno pode ter achado que o objetivo é a ação prática, já que a frase fala em dissolver, amarrar e mergulhar. Confundiu o que se faz no experimento com o que se pretende descobrir.
O aluno pode ter se guiado pelo fato de o trecho estar em um experimento de laboratório com itens concretos, achando que a finalidade é o material. Confundiu a lista de recursos com a finalidade da investigação.
Raio-X da questão
objetivo de experimento
avaliacao
compreensão de texto simples
estude como identificar objetivos em textos científicos simples
O aluno pode confundir o objetivo com o título, procedimento ou conclusão do experimento.
pensamento_critico
cotidiano
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