— Por que a água não escorre da laranja fatiada? perguntou Júlia ao observar gotas acumularem-se nos gomos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que a água não escorre da laranja fatiada? perguntou Júlia ao observar gotas acumularem-se nos gomos. Inspirada, ela comparou uma laranja com uma casca parcialmente descascada a um modelo da Terra: gotas de água pingadas sobre a superfície irregular do fruto permaneceram em volta de cada segmento, cobrindo-o quase por completo. Em seguida, ela espalhou gotas sobre uma casca cortada e esticada sobre a mesa, percebendo que a água escorria até o limite do corte, acumulando-se nas bordas. Com esses resultados, Júlia refletiu sobre como a forma e a composição de um corpo influenciam o comportamento da água ao redor dele. Considere o texto-base e identifique a característica da Terra evidenciada pela distribuição de gotas de água ao redor do modelo.
- A) Camada atmosférica evita evaporação das gotas
- B) Presença de solo retém água nos segmentos
- C) Movimento de rotação impede o escoamento da água
- D) Formato esférico favorece cobertura uniforme da água
- E) Atividade tectônica altera o contorno dos gomos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas situações. Na laranja com casca parcialmente descascada, que lembra um modelo da Terra, as gotas ficam presas em volta de cada gomo, cobrindo-o quase por completo. Na casca esticada sobre a mesa, que é plana, a água escorre até a borda e se acumula ali. A diferença está na forma do corpo, curva no primeiro caso e plana no segundo.
- Ao relacionar isso com a Terra, a característica evidenciada é o formato esférico (aproximadamente esférico). A superfície curva do modelo distribui a água ao redor de todo o corpo, como a superfície terrestre, que é curva, mantém a água distribuída ao redor do planeta.
- Por isso, a alternativa D é a correta: o formato esférico favorece a cobertura da água. Ressalva: o texto fala em cobertura quase completa dos segmentos, não em uniformidade perfeita, então a palavra uniforme é uma leitura um pouco forçada, mas é a melhor opção entre as dadas. Ainda assim, D é a única alternativa coerente com o experimento.
- A alternativa A está errada, porque o experimento não envolve evaporação nem atmosfera. A alternativa B está errada, porque a laranja não tem solo, e a retenção ocorre pela forma da superfície. A alternativa C está errada, porque o experimento não trata de rotação, que não aparece no texto. A alternativa E está errada, porque a atividade tectônica não é evidenciada pelas gotas nem pelo modelo.
- Conclusão: a forma e a superfície do corpo determinam como a água se distribui ao seu redor, e isso se aplica ao formato esférico da Terra.
💡 Dica: Relacione a distribuição das gotas ao formato da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a água sobre a laranja à evaporação e à atmosfera, como se a camada de ar impedisse as gotas de escorrer. O texto não menciona evaporação nem atmosfera.
O aluno acredita que a água fica presa nos gomos porque existe solo, transferindo para o modelo a ideia de que o solo retém água. A laranja não tem solo, e a retenção depende da forma da superfície.
O aluno pensa que o movimento de rotação da Terra é o fator que impede a água de escorrer, misturando a rotação com a força que mantém a água presa. O experimento não envolve rotação.
Por que engana: O aluno pode atribuir a distribuição das gotas a fatores como rotação, atmosfera ou solo, sem relacioná-la ao formato esférico indicado pela comparação do texto.
A manutenção das gotas ao redor dos gomos ilustra que num corpo esférico a água pode se distribuir uniformemente.
O aluno supõe que a irregularidade dos gomos vem de processos geológicos, como a atividade tectônica, e não da forma do corpo. O texto trata da forma e não de deformações geológicas.
Raio-X da questão
Formato esférico da Terra
avaliacao
Características do formato terrestre · Observação de modelos científicos
Revise como o formato aproximadamente esférico da Terra se relaciona à distribuição da água em sua superfície.
O aluno pode atribuir a distribuição das gotas a fatores como rotação, atmosfera ou solo, sem relacioná-la ao formato esférico indicado pela comparação do texto.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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